要下雨了

1、R一年級下冊,14 要下雨了,新課導(dǎo)入,“烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣。”從這些自然現(xiàn)象中，你們知道了什么？,對，是要下雨了。下雨前的預(yù)兆還有哪些呢？趕緊去文中看看吧。,知識備查,關(guān)于看動物測天氣的諺語 1.久雨聽蛙鳴，天氣將轉(zhuǎn)晴；久晴聽蛙鳴，風(fēng)雨快來臨。 2.燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽，大雨馬上就來到。,字詞學(xué)習(xí),直,zh,b zh 筆 直,tn zh 挺 直,造句：,我家門前有一條筆直的公路延伸向遠方。,筆順：,呀,y,i y 哎 呀,ho y 好 呀,造句：,哎呀，我的牙齒好疼。,筆順：,邊,bin,shu bin 水 邊,。

2、14.要下雨了,認一認，讀一讀,yo,p,chn,腰,坡,沉,伸,認一認，讀一讀,濕,shn,cho,潮,sh,呢,認一認，讀一讀,悶,ne,kng,空,mn,消,認一認，讀一讀,xio,x,息,搬,認一認，讀一讀,bn,xing,響,直,邊,嗎,zh,bin,ma,呀,加,呢,把,ya,ne,b,ji,課文分析,小白兔彎著腰在山坡上割草。天氣陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子從他頭上飛過。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？” 燕子邊飛邊說：“要下雨了?？諝夂艹睗瘢x子的翅膀沾上了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲子呢！”,下雨前小燕子在干什么？它是怎么知道要下雨的？,是。

3、教育文化之家洪老師微信號23899873】加微信永久更新教學(xué)資料14要下雨了教學(xué)要求1學(xué)會本課13個生字和會寫7個字。2正確、流利地朗讀課文。3通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到下雨前一些小動物的異常表現(xiàn)。教學(xué)重點難點1正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對話，特別是指導(dǎo)讀好帶有疑問語氣、感嘆語氣的句子。2掌握生字的讀音和字形，結(jié)合詞語理解字義，結(jié)合句子理解生詞的意思。課前準備1生字生詞卡片。2教學(xué)掛圖或投影片。3朗讀課文的錄音帶。4抄有全文的黑板或準備投影儀放映出全文。5請學(xué)生了解能預(yù)測天氣變化的自然現(xiàn)象。教學(xué)時間2課時教學(xué)。

4、14 要下雨了,新課導(dǎo)入,“烏云密布天氣悶，天空一片陰沉沉，閃電婆婆把腰伸，雷聲響起一陣陣?！睆倪@些自然現(xiàn)象中，你們知道了什么？,對，是要下雨了。下雨前的預(yù)兆還有哪些呢？趕緊去文中看看吧。,知識備查,關(guān)于看動物測天氣的諺語 1.久雨聽蛙鳴，天氣將轉(zhuǎn)晴；久晴聽蛙鳴，風(fēng)雨快來臨。 2.燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家山戴帽，大雨馬上就來到。,字詞學(xué)習(xí),zh,b zh 筆 直,tn zh 挺 直,造句：,我家門前有一條筆直的公路延伸向遠方。,筆順：,y,i y 哎 呀,ho y 好 呀,造句：,哎呀，我的牙齒好疼。,筆順：,bin,shu bin 水 邊,qin bin 前 邊,造句：,。

5、工作總結(jié)范文/工作總結(jié) 要下雨了說課稿 要下雨了說課稿一、教材分析要下雨了是一篇科學(xué)童話，課文通過“魚出水面，燕子低飛”這些自然現(xiàn)象說明下雨前動物的特點以及產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。根據(jù)教材知識螺旋上升的這一特性，結(jié)合新課程提出的低年級學(xué)習(xí)要求，能“展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美”，綜合文本內(nèi)容，使學(xué)生“向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流?！边@篇*讀來生動有趣，在生動有趣的語言文字中，有機地滲透身便的自然科學(xué)知識。不僅能引導(dǎo)學(xué)生留心身邊事物。

6、要下雨了 教學(xué)目標： 1.認識“腰、坡”等13個生字，讀準多音字“空”的讀音；會寫“直、邊”等7個生字，認識1個偏旁。 2.能借助圖片、聯(lián)系生活等方式了解“陰沉沉、潮濕、悶得很”等詞語的意思。 3.正確、流利。

7、要下雨了 一、說教材 要下雨了是一篇科學(xué)童話,它不僅可以讓學(xué)生了解下雨前種種自然現(xiàn)象,而且是一篇發(fā)展學(xué)生語言、發(fā)展學(xué)生思維的好課例。 二、說教法 我們強調(diào)一堂好的語文課應(yīng)面向全體學(xué)生,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體。

8、要下雨了同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識達標 空 呢 伸 沉 腰 一、 把生字和相對應(yīng)的音節(jié)連起來。 ne yo kng shn chn 呀 呢 吧 嗎 二、選字填空。 1.你去過上海（ ）？ 2.你來我家做客（ ）。 3.媽媽到底去。

9、14 要下雨了 教學(xué)目標 知識與技能 1.會認“腰、坡”等生字，會寫“直、嗎”等生字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學(xué)生。

10、8. 要下雨了 教學(xué)目標 1、 正確、流利地朗讀課文。 2、 了解“燕子低飛”“魚游出水面”“螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。 學(xué)習(xí)重點 正確、流利地朗讀課文，指導(dǎo)學(xué)生讀好對話和帶有疑問語氣、感。

11、16要下雨了（2） 一、看拼音寫詞語 ho mshu bchnzi （）（）（） xinwnd dohn du （）（）（） 二、我會圈出正確的讀音。 伸（shnshng）喊（hnhn） 潮（cocho） 濕（shs） 搬（bn。

12、要下雨了 一、教學(xué)目標 （一）知識目標： 1、認識“腰、割”等13個生字。 2、會寫“嗎、吧”等7個字。 3、認識多音字：空 （二）能力目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦自己喜歡的部分。 （三）情感目標：初。

13、16要下雨了（1） 1、讀一讀 寫一寫看誰寫得工整。 xio chng hn ho wng de ma ba 2、讀一讀，補一補，寫一寫。 例： 我們正忙著搬東西呢！ 李才師正忙著___________________呢！ _____________正_。

14、14 要下雨了（第二課時） 1.理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生知道下雨前會出現(xiàn)燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬家這三種自然現(xiàn)象，并初步知道產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，激發(fā)學(xué)生觀察大自然的興趣。 2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。。

15、要下雨了同步練習(xí) 一、基礎(chǔ)運用（共7題；共34分） 1.選擇正確的讀音 山坡________（p b） 悶________（mn mng）熱 伸________（shn shng）展 潮________（cho zho）濕 天空________（kng kng） 消。

16、2019年（秋季版）一年級語文下冊 閱讀四 第8課要下雨了教學(xué)設(shè)計1 教科版 一、教學(xué)目標 （一）知識目標： 1、認識“腰、割”等13個生字。 2、會寫“嗎、吧”等7個字。 3、認識多音字：空 （二）能力目標 正確、流。