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用字母表示數(shù)

用字母表示數(shù) 教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。使學(xué)生理解和掌握用字母表示常用的數(shù)量關(guān)系的方法。使學(xué)生理解和掌握用字母表示周長、面積和體積計算公式的方法。教學(xué)目標(biāo) 1.理解和掌握用字母表示數(shù)的方法。節(jié)能減排——用字母表示數(shù) 教學(xué)目標(biāo)。1、進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義 2、學(xué)會用字母表示數(shù)量關(guān)系。

用字母表示數(shù)Tag內(nèi)容描述:

1、四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的除法及計算法則小數(shù)點(diǎn)位置移動用字母表示數(shù)知識點(diǎn)北師大版四年級數(shù)學(xué)小數(shù)的除法及計算法則知識點(diǎn)北師大版知識點(diǎn)1、 小數(shù)除法的意義:小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運(yùn)算。2、 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則:計算除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,(1)要按照整數(shù)除法的法則去除,(2)商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對齊;(3)如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù),就在余數(shù)后面添“0”繼續(xù)除。被除數(shù)的整數(shù)部分比除數(shù)小,商的整數(shù)部分要用“0”占位。(4)除到哪一位不夠除,就要在那一位。

2、5.1 用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.體會字母表示數(shù)的意義,能用字母表示學(xué)過的運(yùn)算律、計算公式和簡單的數(shù)量關(guān)系2.經(jīng)歷從實(shí)際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程,初步建立符號感經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)3.體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,并通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】用字母表示數(shù)的意義【教學(xué)難點(diǎn)】用字母表示數(shù)學(xué)規(guī)律,數(shù)學(xué)規(guī)律的理解,符號的使用等多方面內(nèi)容課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程(一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課同學(xué)們讓我們一起來體驗(yàn)一首永遠(yuǎn)唱不完的兒歌:(用錄音。

3、2.1 用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)情境中理解字母表示數(shù)的意義;2、能用字母和代數(shù)式表示以前學(xué)過的公式、定律;3、體會字母表示數(shù)的意義,這一轉(zhuǎn)變,使數(shù)學(xué)由算術(shù)進(jìn)入代數(shù);4、初步體會數(shù)學(xué)中的抽象概括的思維方法,使學(xué)生認(rèn)識事物是從特殊到一般,再由一般到特殊的過程。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】體會字母表示數(shù)的意義,掌握用字母表示數(shù)的方法?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生抽象概括過程。課前準(zhǔn)備多媒體課件、棋子。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課導(dǎo)語:字母在我們的日常生活中運(yùn)用非常廣泛,誰能舉出一些用到字母的實(shí)例?如:(1)簡譜中的。

4、用字母表示數(shù) (教學(xué)片斷) 師:下面請同學(xué)們來幫小紅解決一個問題,小紅在上學(xué)的路上拾到一個錢包,這個錢包里有2500 元錢,其他什么證件都沒有,小紅應(yīng)該怎樣做呢? 生:應(yīng)該把錢包歸還失主。 師:小紅也是這。

5、用字母表示數(shù) 具體的教學(xué)建議 例1 教學(xué)時,可以三題同時讓學(xué)生獨(dú)立思考,嘗試找出規(guī)律,寫出未知數(shù)的值,再交流。也可以讓學(xué)生獨(dú)立審題后,用自己的話語敘述每小題的規(guī)律或已知條件的含義,如: (1)左右兩數(shù)的和等。

6、用字母表示數(shù) 教材分析 在數(shù)學(xué)發(fā)展史上,從算術(shù)到代數(shù)是人們對現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)量關(guān)系的認(rèn)識過程的一個飛躍。本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的算術(shù)知識(如整數(shù)、小數(shù)的四則計算),并且初步接觸了一些代數(shù)知識(如用字母。

7、用字母表示數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第8081頁例1、例2和課堂活動第1題,練習(xí)十六2,3,4題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法,知道用字母可以表示數(shù),知道含有字母的式子。 2讓學(xué)生初步感受用。

8、用字母表示數(shù) 用字母表示計算公式和數(shù)量關(guān)系 教學(xué)目標(biāo): 1.結(jié)合具體情境,學(xué)會表示常用的數(shù)量關(guān)系和計算公式。 2.在探索新知的過程中,發(fā)展學(xué)會的抽象概括能力,建立初步的代數(shù)思想。 3.在學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)量關(guān)系和。

9、用字母表示數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習(xí)十六1,5,6,7,8,9題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)量關(guān)系的方法。 2.過程與方法:讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)量關(guān)。

10、用字母表示數(shù) 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第81頁例3和課堂活動第2題練習(xí)十六1,5,6,7,8,9題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:使學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)量關(guān)系的方法。 2.過程與方法:讓學(xué)生初步感受用字母表示數(shù)量關(guān)。

11、用字母表示數(shù) 教學(xué)內(nèi)容: 西師版教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(下)第8283頁例1和例2及相應(yīng)練習(xí)。 教學(xué)目標(biāo): 1.創(chuàng)設(shè)情境,體會用字母表示數(shù)的意義和作用,學(xué)會用字母表示數(shù)和簡單的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律;并能綜合運(yùn)用所學(xué)。

12、用字母表示數(shù)量關(guān)系 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、師:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)了用字母表示數(shù)。我們知道,課件出示:1 2 3 4 5 m 7 ,這里的字母可以表示幾?這里的字母可以表示6。是啊,字母可以表示任何數(shù),可以是整數(shù)、小數(shù)、分。

13、用字母表示數(shù) 教學(xué)目標(biāo): 知識目標(biāo): 讓學(xué)生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法,知道含有字母的式子既可以表示數(shù) 、數(shù)量,也可以表示數(shù)量關(guān)系。 能力目標(biāo): 會用字母表示數(shù)量關(guān)系,能求含有字母的式子的值。 情感目標(biāo):。

【用字母表示數(shù)】相關(guān)PPT文檔
人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級上冊《用字母表示數(shù)》PPT課件.ppt
人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元第一課時《用字母表示數(shù)》PPT課件.ppt
西師大版五下《用字母表示數(shù)》PPT課件之一.ppt
【用字母表示數(shù)】相關(guān)DOC文檔
2.1 用字母表示數(shù)
2019春五年級數(shù)學(xué)下冊 5.1《用字母表示數(shù)》教案9 (新版)西師大版.doc
2019春五年級數(shù)學(xué)下冊 5.1《用字母表示數(shù)》教案5 (新版)西師大版.doc
2019春五年級數(shù)學(xué)下冊 5.1《用字母表示數(shù)》教案1 (新版)西師大版.doc
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