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2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊

2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 0的加減法教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容。2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元 分類教案 北師大版單元教學(xué)目標(biāo)。2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 認(rèn)識圖形教案2 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1通過觀察和操作。2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第九單元 1120各數(shù)的認(rèn)識教案 蘇教版教學(xué)要求。

2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述:

1、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元 小小運(yùn)動會 20以內(nèi)的進(jìn)位加法教案 青島版一教學(xué)內(nèi)容本單元選取了學(xué)生熟悉的低年級學(xué)生運(yùn)動會中的報名領(lǐng)飲料投沙包比賽等為素材,提供豐富的直觀信息,引導(dǎo)學(xué)生借助自己的生活經(jīng)驗學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法,并能應(yīng)。

2、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 0的加減法教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:教科書第48頁的例題試一試,第4849頁想想做做的習(xí)題.教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷動手實踐自主探索合作交流的過程,學(xué)會有關(guān)0的加減法,更加喜愛數(shù)學(xué).2發(fā)展初步的動手操作能力發(fā)散思維。

3、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第四單元 分類教案 北師大版單元教學(xué)目標(biāo):1進(jìn)一步體會生活中處處有數(shù)學(xué).2初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣.3經(jīng)歷分類的過程,學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.知識技能目標(biāo):1能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)選擇某個標(biāo)準(zhǔn)如數(shù)量形狀。

4、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 7.2 搭積木教案2 北師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第7071頁.教學(xué)目標(biāo): 1體會加減法的含義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的不進(jìn)位加和不退位減.重點2熟練計算20以內(nèi)的不進(jìn)位加和不退位減法.難點3激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)。

5、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第6單元 認(rèn)識圖形教案2 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1通過觀察和操作,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體正方體圓柱和球,知道它們的名稱,初步感知其特征,會辨認(rèn)這幾種形狀的物體和圖形.2培養(yǎng)學(xué)生初步的操作和觀察能力,初步建立空間觀念.3 通。

6、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元 15的認(rèn)識教案 蘇教版課題認(rèn)識15課型新授第幾課時課時教學(xué)目標(biāo)三維學(xué)生有過具體情境中的數(shù)數(shù)及相應(yīng)的操作活動,初步理解15各數(shù)的含義,會認(rèn)讀寫15各數(shù),會用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體個數(shù).學(xué)生經(jīng)歷15各。

7、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第五單元 20以內(nèi)的進(jìn)位加法教案 西師大版教學(xué)課題9加幾教學(xué)內(nèi)容70頁例1例2,71頁課堂活動1教學(xué)目標(biāo)1通過實踐操作,探索進(jìn)位加法的多種計算方法2感悟湊十法是一種比較簡便的方法3正確計算教學(xué)重點多種計算方法教學(xué)。

8、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 有趣的拼搭教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷活動過程,加深對長方體正方體圓柱和球的認(rèn)識.2體會平面和曲面的區(qū)別,發(fā)展初步的空間觀念和判斷能力3通過合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)與他人合作的意識,學(xué)會傾聽別人的意見和想法,能作。

9、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 數(shù)學(xué)好玩 豐收的果園教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第8081頁的內(nèi)容.教學(xué)目標(biāo):1應(yīng)用學(xué)過的數(shù)計算以及簡單的方位知識解決現(xiàn)實情境中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的意。

10、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第2單元 比一比教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容教材第47頁1課時.教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生參與比較物體長短高矮和輕重的活動,在具體情景中了解長短高矮輕重的含義,初步學(xué)習(xí)比較的方法,初步建立比較的意識.2在學(xué)習(xí)活動中發(fā)展學(xué)生的觀察能。

11、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 分一分認(rèn)識圖形教案 西師大版教學(xué)課題分一分教學(xué)內(nèi)容5152頁.教學(xué)目標(biāo)1通過實際操作感悟分類的方法2感悟在生活中的應(yīng)用3養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)重點感悟分類的方法教學(xué)難點感悟分類的方法教學(xué)具準(zhǔn)備操作實物圖。

12、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 認(rèn)識圖形教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生通過實物的辨認(rèn),對長方體正方體圓柱和球有一定的感性認(rèn)識,知道這些形體的名稱,能識別這些形體.2. 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識相應(yīng)的圖形與名稱,初步認(rèn)識這些形體的主要特征.3. 。

13、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 加與減教案 北師大版單元教學(xué)目標(biāo)1. 在解決實際問題中,進(jìn)一步理解加減法的意義,感受數(shù)的加減法運(yùn)算與生活的聯(lián)系.2. 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)的不進(jìn)位不退位加減法的運(yùn)算方法,并能正確運(yùn)算.3. 初步經(jīng)歷在。

14、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 20以內(nèi)的退位減法教案 西師大版第 十一 課時2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第六單元 20以內(nèi)的退位減法教案 西師大版組單元第六單元周次安排第 十五周第 十八 周課 題20以內(nèi)的退位減法總課時20教學(xué)目標(biāo)。

15、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 雪山樂園 總復(fù)習(xí)教案 青島版 一導(dǎo)入:大家喜歡玩雪嗎讓我們一起走進(jìn)雪山樂園看一看吧.課本111頁.板貼課題:雪山樂園二復(fù)習(xí):一圖形的復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)立體圖形課件出示1師:同學(xué)們,你看到了什么有的堆雪人,有的打。

16、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第九單元 1120各數(shù)的認(rèn)識教案 蘇教版教學(xué)要求:1使學(xué)生能正確地數(shù)出數(shù)量在1120之間物體地個數(shù),認(rèn)識1120各數(shù),能正確讀出1120各數(shù),初步掌握20以內(nèi)數(shù)的順序.2使學(xué)生初步了解數(shù)的十進(jìn)制,知道10個1是一。

17、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第三單元 分一分教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)重點讓學(xué)生在觀察和分一分的活動中認(rèn)識分類的含義.教學(xué)難點幫助學(xué)生解決認(rèn)知過程中的困難.課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程 師 生 活 動思考與調(diào)整一創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入談話引入談話:小。

18、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 8.6 9加幾教學(xué)設(shè)計 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:蘇教版一年級上冊第8889頁.教學(xué)目標(biāo):1在實際情境中探索9加幾的計算方法,體驗比較簡便的計算方法,初步理解湊十法,并能比較熟練地計算.2在觀察操作中逐步培養(yǎng)探究思考的意識。

19、2022年秋一年級數(shù)學(xué)上冊 第八單元 67的加法教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)一年級上冊第4849頁內(nèi)容.教材簡析:教學(xué)從得數(shù)是67的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式,重視學(xué)生對加法含義的認(rèn)識及內(nèi)在聯(lián)系的體會.教材安排了兩組算式作為。

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