踏雪尋梅教學目標。體會歌曲美好的意境. 教學重點。本課的教學目標我是這樣來。能感受到樂曲的情緒并能創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏. 3通過為歌曲飛吧。讓學生感受合奏和諧美妙的效果. 教學重難點為歌曲飛吧。走絳州教學目標。設(shè)計不同的演唱形式.教學目標。彼得與狼教材分析。感受音樂不同的風格.教學重點。
2022秋五年級音樂上冊Tag內(nèi)容描述：
1、踏雪尋梅教學目標:通過學唱歌曲踏雪尋梅,體會歌曲美好的意境. 教學重點:能用輕松明快的聲音學會演唱踏雪尋梅. 教學難點:1有表情的歌唱踏雪尋梅,體會歌曲情韻. 2唱好二聲部,與一聲部做好融合. 教學教具:電子琴 課堂樂器音響PPT 教學課時。
2、烏鴉與狐貍一活動目標1幼兒能在教師的引導下大膽想象,預設(shè)故事的發(fā)展,并會運用語言大膽表達自己的想法,從而培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的語言表達能力.2通過模仿表演烏鴉和狐貍的不同語言動作表情,幫助幼兒理解故事內(nèi)容,明白烏鴉上當?shù)脑蚴窍矚g聽好話.二重難點。
3、大家一起來一教材分析:本課是人教版音樂教材五年級上冊欣賞活動課大家一起來,這是一首歡快流行的歌曲,在活動中,有利于培養(yǎng)訓練學生的節(jié)奏感運動協(xié)調(diào)感等方面的能力.二教學目標:根據(jù)教材的特點以及小學生的年齡特征和心理特點,本課的教學目標我是這樣來。
4、飛馳的雄鷹教學目標1在聆聽飛馳的雄鷹,能感受到樂曲的速度變化對表達情緒的起的作用. 2在聆聽快樂陽光,能感受到樂曲的情緒并能創(chuàng)編合適的節(jié)奏為歌曲伴奏. 3通過為歌曲飛吧,飛吧伴奏,讓學生感受合奏和諧美妙的效果. 教學重難點為歌曲飛吧,飛吧伴。
5、小河淌水說大綱:本課選用云南的優(yōu)秀民歌小河淌水作為學前教育一年級下學期的聲樂學習歌曲,其用意在于通過具有代表性的中國南方民歌的學習,讓學生體會我國南方民歌的特點,地域性的風格特征.在歌唱練習中感受小河淌水細膩含蓄深情婉轉(zhuǎn)的特征,表達出樸素真。
6、拉德茨基進行曲尊敬的各位老師,大家好今天我說課的題目是拉德茨基進行曲一 說教材首先,我想談?wù)剬@節(jié)教材的理解和認識,拉德茨基進行曲是人民音樂出版社初中音樂七年級上冊第4單元行進中的歌中的內(nèi)容.拉德茨基進行曲是由老約翰施特勞斯所創(chuàng)作,獻給拉德。
7、走絳州教學目標:1感受山西民歌的特點,并能模仿山西方言隨樂跟唱.2能學會唱走絳州.3在聽賞管弦樂曲走絳州 時, 感受樂曲歡快.詼諧的音樂特點,并能用愉快的心情演唱山西民歌走絳州.重點難點:1學會唱走絳州.2感受西部民間歌舞的風格特點,并予以。
8、留給我教材分析:本課是一首創(chuàng)作歌曲,曲調(diào)清新自然,旋律優(yōu)美流暢,二段體式.通過學唱歌曲,感受體驗并用自己真摯的歌聲來表現(xiàn)歌曲優(yōu)美的情緒,同時在和同學們的合作學習中,設(shè)計不同的演唱形式.教學目標:1引導學生用自然真摯的歌聲演唱全曲.2通過演唱。
9、彼得與狼教材分析:彼得與狼故事大意:一天清早,彼得來到草地上,小鳥和小鴨子互相爭吵起來,貓一聲不響的想把小鳥抓住,在彼得的提醒后,小鳥飛上了大樹.老爺爺出來把彼得拉回了房子.這時,狼來了,它吞吃了小鴨子,又窺視著樹上的小鳥和貓.彼得機靈的從。
10、第一單元 快樂嚓嚓嚓教學內(nèi)容聽:祝你快樂春之歌赤足走在田埂上教學目標:通過聽賞歌曲,進一步了解各種樂器和各種演唱形式在音樂表現(xiàn)中的作用,感受音樂不同的風格.教學重點:唱準變化音 教學難點:唱準變化音教學方法聽唱法教學準備:錄音機教學活動:一。
11、欣賞雪橇教學目標 1指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪撬,能有表情地朗讀歌詞,吐字清晰,靈巧甜美的聲音,感情的充沛. 2為歌曲編配打擊樂器伴奏,創(chuàng)編歌表演,激發(fā)學生的創(chuàng)造力. 教學重難點 1 指導學生用明快活潑的情緒演唱小雪撬,能有表情地朗讀。
12、手拉手,地球村一教材分析:歌曲手拉手,地球村是義務(wù)教育課程標準實驗教科書,五年級上冊綠色暢想中的一首歌曲.歌曲由兩個樂段構(gòu)成,第一樂段由兩個樂句構(gòu)成,第一樂句通過重復輕快的節(jié)奏和大跳音程塑造了熱情靈巧開朗的小主人公的形象.在句末輔以擊掌或用。
個人主頁