北師大版道德與法治

1、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 6.2 消除歧視教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版（道德與法治） 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到人與人之間的歧視與壓迫是不公平不合理的，而不尊重他人，歧視他人是不道德的；培養(yǎng)尊重他人。

2、認(rèn)識(shí)你自己學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛(ài)生命、善待生命；認(rèn)識(shí)世界萬(wàn)物是相互依賴、相互聯(lián)系的；過(guò)程與方法閱讀、理解、分析、探究情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)加深對(duì)人類與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，了解生命個(gè)體間的相互依賴性，學(xué)會(huì)尊重生命、珍愛(ài)生命、善待生命，建立起對(duì)生命的責(zé)任意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)自然、欣賞自。

3、第2框 認(rèn)識(shí)你自己講課教師：學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能讓學(xué)生了解擁有青春的幸福，寄語(yǔ)青春。通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生體會(huì)青春的幸福，從而珍惜現(xiàn)在的幸福的青春生活。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生充實(shí)自己的青春生活，使自己的清青春生活更有意義和價(jià)值。 教材分析教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生。

4、第5課積極融入社會(huì)我與社會(huì)大多數(shù)人面對(duì)陌生人時(shí)都會(huì)有一種潛在的恐懼感和抵觸情緒，“生活導(dǎo)師”也曾給過(guò)人們“不要與陌生人交往”的忠告。請(qǐng)你思考：你喜歡和陌生人打交道嗎？你是通過(guò)什么方式認(rèn)識(shí)他們的？你如何看待“生活導(dǎo)師”的忠告？參考答案：在人生發(fā)展的每個(gè)階段，都是從和陌生人交往開(kāi)始的。從入學(xué)開(kāi)始就要同陌生的老師交往，同時(shí)要同陌生的同學(xué)交往，從小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，到走向社會(huì)，都不可避免地。

5、做一個(gè)社會(huì)的人中國(guó)青少年網(wǎng)癮報(bào)告指出：網(wǎng)癮青少年中“平常不主動(dòng)與人交往”的比例明顯高于非網(wǎng)癮青少年。在非網(wǎng)癮青少年中，有29.1%的青少年“平常不主動(dòng)與人交往”；而在網(wǎng)癮青少年中，這一比例達(dá)到38.0%。思考：網(wǎng)癮青少年的人際交往現(xiàn)狀給我們什么啟示？參考答案：與人交往溝通，是我們的社會(huì)需要，也是我們向社會(huì)化邁進(jìn)的第一步。網(wǎng)絡(luò)成癮會(huì)阻礙我們?nèi)穗H交往能力的提高，所以我們要自覺(jué)避免網(wǎng)絡(luò)成。

6、認(rèn)識(shí)你自己講課教師： 學(xué)科： 政治課時(shí)：1課時(shí)總課時(shí)數(shù)： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解潛能是一個(gè)人走向成功的重要條件，知道自身斗志，釋放自己的潛能學(xué)生懂得努力去把自己的潛能挖掘出來(lái)過(guò)程與方法情境教學(xué)法、舉例、討論法、等情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生明白。

7、我愛(ài)我班 1教材分析 我愛(ài)我班這課是北京師范大學(xué)出版社出版的實(shí)驗(yàn)教科書(shū)思想品德七年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第二站的教學(xué)內(nèi)容。什么是良好的班集體，又要怎樣建設(shè)一個(gè)良好的班集體呢？我愛(ài)我班就是圍繞著這兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。本課從集體目標(biāo)、紀(jì)律和成員團(tuán)結(jié)互助三個(gè)方面入手，促使學(xué)生從思想和行動(dòng)兩方面來(lái)熱愛(ài)班集體。2學(xué)情分析 班集體是學(xué)生共同生活的環(huán)境，適應(yīng)班級(jí)生活有利于學(xué)生順利社會(huì)化。

8、認(rèn)識(shí)你自己講課教師：學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期存在的一些觀念和行為誤區(qū)，使其能正確理解青春的內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生正確對(duì)待、處理青春期的生理和心理的成長(zhǎng)問(wèn)題；并于教學(xué)中注重培養(yǎng)、提高學(xué)生辯證和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)到青。

9、認(rèn)識(shí)你自己講課教師： 學(xué)科： 政治課時(shí)：1課時(shí)總課時(shí)數(shù)： 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、 知道全面、客觀、發(fā)展的認(rèn)識(shí)自我的重要性2、 知道認(rèn)識(shí)自我的途徑3、 學(xué)會(huì)用發(fā)展和全面的觀點(diǎn)分析事物的能力過(guò)程與方法故事講述、情境教學(xué)法、討論法、等情感態(tài)度與。

10、認(rèn)識(shí)你自己學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能幫助學(xué)生了解青春期基本的生理和心理常識(shí)。幫助學(xué)生從容面對(duì)青春期生理和心理的變化。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀幫助學(xué)生以積極樂(lè)觀的心態(tài)迎接青春期的到來(lái)教材分析教學(xué)重點(diǎn)解青春期基本的生理知識(shí)以及由生理變化引起的一系列心理變化。教學(xué)難。

11、認(rèn)識(shí)你自己講課教師： 學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過(guò)學(xué)習(xí)，引起我們對(duì)生命的思考，體會(huì)到生命的可貴，感受到生命的韌性和彈性；通過(guò)自救知識(shí)的講解和演習(xí)，從中學(xué)會(huì)必備的求生知識(shí)。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生熱愛(ài)、尊重自己和他人的生命，樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)教材分析教學(xué)重點(diǎn)。

12、認(rèn)識(shí)你自己學(xué)科：思品課時(shí)：1總課時(shí)數(shù)：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道人類是最具有智慧的生命，每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的；懂得根據(jù)自身獨(dú)特性，選擇適合自己的人生之路。過(guò)程與方法討論法，分析法，情景法情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)生命的獨(dú)特性，激發(fā)對(duì)生命的尊重和敬仰之情，充分認(rèn)識(shí)自我、欣賞自我，增強(qiáng)自信心。

13、學(xué)習(xí)的理由 1教學(xué)目標(biāo) 1、記住學(xué)習(xí)的理由；2、受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。2學(xué)情分析 在小學(xué)階段，也許沒(méi)有講學(xué)習(xí)方法也能獲得良好的學(xué)習(xí)效果。可是，進(jìn)入中學(xué)階段，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了巨大變化，學(xué)習(xí)方法變得重要起來(lái)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，做學(xué)習(xí)的管理者。如果學(xué)生還是處在被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位，那么學(xué)習(xí)的效率和效果都將下降，因此想成為學(xué)習(xí)的主人，必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的。

14、學(xué)習(xí)風(fēng)向標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)需要良好的態(tài)度，習(xí)慣和方法，不斷學(xué)習(xí)才會(huì)成長(zhǎng)。能力目標(biāo)：能正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)，積極而準(zhǔn)確地對(duì)待學(xué)習(xí)的困難。教學(xué)重，難點(diǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)法?；突ブ灾鞯?，合作地學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)方法”是較好的教學(xué)建議。教學(xué)方法三交流一反饋。課前準(zhǔn)備了解自己學(xué)習(xí)上遇到的困惑導(dǎo)入課堂美。

15、認(rèn)識(shí)自己 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)大家共同發(fā)言，懂得全面、正確、發(fā)展的看待自己的重要性，從而能，評(píng)價(jià)自己，正確的看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，采取有效的方法培養(yǎng)自己的自尊心和自信心。2學(xué)情分析 在主體參與的課堂活動(dòng)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，使其能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，并在活動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)幫助他人的好品質(zhì)。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：能正確評(píng)價(jià)自己，客觀的認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)正確自我。

16、我愛(ài)我班 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何建設(shè)班集體，如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。情感價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感行為目標(biāo)增進(jìn)學(xué)生的交往和溝通能力2學(xué)情分析 班集體是學(xué)生共同生活的環(huán)境，適應(yīng)班級(jí)生活有利于學(xué)生順利社會(huì)化，良好的班集體有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。剛剛升入初中的七年級(jí)學(xué)生對(duì)新的班集體仍較陌生，在心理上對(duì)新集體還未完全認(rèn)同，在教學(xué)中教師要避免生硬說(shuō)教，要。

17、角色與責(zé)任 教學(xué)設(shè)計(jì)1教材依據(jù) 本課的教學(xué)設(shè)計(jì)為北師大版思想品德教材七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課正確認(rèn)識(shí)自己第一站角色與責(zé)任。本課內(nèi)容主要依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的心理現(xiàn)象以及認(rèn)知能力而設(shè)計(jì)的2教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知心理和認(rèn)知能力，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，確立本課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)目標(biāo)：首先通過(guò)多媒體創(chuàng)設(shè)情境、讓學(xué)生體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)人的生存環(huán)境，了解人在自然，社會(huì)、在人與人的環(huán)。

18、人人平等 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)生活中不平等現(xiàn)象分析，使學(xué)生知道人在人格和法律地位上是平等的；2、正確認(rèn)識(shí)、理解平等是法律賦予我們的權(quán)利，法律面前人人平等；3、培養(yǎng)學(xué)生在法律范圍內(nèi)正確行使平等權(quán)利的能力。2學(xué)情分析 學(xué)生對(duì)平等概念的理解不是很正確，我們主要要從法律的角度去理解。3 重點(diǎn)難點(diǎn)1、知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人。2。

19、步入新學(xué)校 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1、了解并學(xué)會(huì)區(qū)分校園物理環(huán)境和人文環(huán)境。2、掌握環(huán)境適應(yīng)能力的方法，從而找到自己的新起點(diǎn)。3、培養(yǎng)悉心維護(hù)和主動(dòng)建設(shè)學(xué)校環(huán)境的基本能力，以積極的心態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。2學(xué)情分析 從小學(xué)步入中學(xué)，學(xué)生感覺(jué)一切都是那么新鮮，同時(shí)更帶來(lái)了幾分挑戰(zhàn)。腦子里也許會(huì)有一些疑問(wèn)：我會(huì)喜歡這個(gè)地方嗎？新老師和新同學(xué)會(huì)喜歡我么？我還能交到好朋友嗎？這么。

20、第2單元 融入集體生活第4課共同建設(shè)新集體,第1站 我愛(ài)我班,課前預(yù)習(xí),課堂練習(xí),課后訓(xùn)練,學(xué)習(xí)目標(biāo),目錄,知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生獨(dú)立思考正確判斷的能力。 3、認(rèn)識(shí)班集體、班風(fēng)的重要作用。,課前預(yù)習(xí),1、班集體是我們_____的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的班集體不僅能保障我們學(xué)習(xí)活動(dòng)的_____，而且能促。