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口語(yǔ)交際身邊的小事

新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文口語(yǔ)交際。優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際。1.能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為。并清楚地表達(dá)自己的看法。2.能匯總小組意見。匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。重點(diǎn) 能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為。難點(diǎn) 能匯總小組意見。創(chuàng)新教案 教學(xué)設(shè)想 通過有層次的訓(xùn)練。

口語(yǔ)交際身邊的小事Tag內(nèi)容描述：

1、新部編版三年級(jí)上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：身邊的“小事”優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì) 口語(yǔ)交際：身邊的“小事” 1.能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。 2.能匯總小組意見，匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。 重點(diǎn) 能在小組中簡(jiǎn)單講述身邊的令人感到溫暖或不文明的行為，并清楚地表達(dá)自己的看法。 難點(diǎn) 能匯總小組意見，匯總意見時(shí)能盡量反映每個(gè)人的想法。 1.聯(lián)系生活 我們身邊每天。

2、創(chuàng)新教案 教學(xué)設(shè)想 通過有層次的訓(xùn)練，達(dá)到交際的目的。從個(gè)人訓(xùn)練到兩人合作，再到多 項(xiàng)交流。 教學(xué)過程 一導(dǎo)入課題： 我們的身邊每天都在發(fā)生著各種各樣的小事，每件小事都以不同的方式影 響著我們的生活。這節(jié)口語(yǔ)交際課，我們就來聊聊身邊的小事。

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