從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案

1、從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案試用稿 一學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活 ,品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言,豐富自己的語(yǔ)匯,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力.2把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn).3反復(fù)朗讀文章精彩描寫的段落,通過(guò)自己的朗讀去感受作。

2、1. 從百草園到三味書屋 魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1.識(shí)記重點(diǎn)字詞;準(zhǔn)確流利有感情的朗讀課文.2.整體感知課文內(nèi)容,把握文章基本結(jié)構(gòu),理解文章主旨.自學(xué)檢測(cè)1.識(shí)記重點(diǎn)字詞.學(xué)法指導(dǎo):認(rèn)真朗讀課文,注意標(biāo)畫識(shí)記文章中的重要字詞,并將你認(rèn)為優(yōu)美的經(jīng)典的句。

3、山東省膠南市隱珠中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn):1. 通過(guò)朗讀,感受作者以景物描寫動(dòng)作描寫為主所流露的情感.2. 學(xué)習(xí)如何運(yùn)用多種手法,如:修辭手法,感官體驗(yàn)等增強(qiáng)語(yǔ)句的表現(xiàn)力,使文章生動(dòng)富有情趣,提高學(xué)生的鑒賞和寫作。

4、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1 從百草園到三味書屋導(dǎo)學(xué)案 新人教版 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1品味學(xué)習(xí)文章生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言,豐富自己的語(yǔ)匯,提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力.2把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn).3反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,通過(guò)自己。

5、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo):1積累重點(diǎn)詞語(yǔ),掌握本文的文學(xué)常識(shí).2學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察,抓住特點(diǎn)具體生動(dòng)的描寫事物的方法.3學(xué)習(xí)魯迅先生從小熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)自由生活,追求新知識(shí)的精神.學(xué)習(xí)重點(diǎn),難點(diǎn):1學(xué)習(xí)寫景狀物的方法.2理解課文的主旨.導(dǎo)。

6、從百草園到三味書屋 1給下列加線的字注音,并掌握.確鑿 菜畦 桑椹 輕捷 油蛉 斑蝥 纏絡(luò) 攢 珊瑚 高枕而臥 豁 斂 腦髓 陌生 鑒 人跡罕至 覓食 竹篩 秕谷 系上 傳授 書塾 淵博 蟬蛻 拗過(guò)去 盔甲 東方朔 倜儻 2收集資料,簡(jiǎn)介作。

7、1. 從百草園到三味書屋 魯迅導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1. 整體感知課文,理清文章脈絡(luò).2.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言,訓(xùn)練細(xì)致觀察抓住特征進(jìn)行描寫的能力.3.學(xué)習(xí)作者熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活的感情. 導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):要求學(xué)生了解寫景的基本原則,掌握寫景的常用手法;從語(yǔ)言。

8、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo):一整體感知課文,理清文章脈絡(luò);二體會(huì)作者在文章中表達(dá)的感情;三學(xué)習(xí)課文細(xì)致觀察抓住特點(diǎn),具體真切生動(dòng)地描寫事物.學(xué)習(xí)重點(diǎn):一要求學(xué)生掌握本文的寫景的筆法,了解寫景的基本原則和常用手法;二從語(yǔ)言入手理解課文中的寫。

9、從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo)1整體感知,走進(jìn)魯迅的童年,探索他成長(zhǎng)的足跡,體味童真童趣.2學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,觸情入景的寫法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力.3品味作者簡(jiǎn)練生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色,增強(qiáng)語(yǔ)感.學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)本文。

10、第1課 從百草園到三味書屋 學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會(huì)他在文章中表達(dá)的感情.2學(xué)習(xí)抓住景物特征,用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)環(huán)境作具體真切的描寫的寫法.3能從多角度對(duì)文章的命題發(fā)表自己的見(jiàn)解.學(xué)法指導(dǎo)童年像一支動(dòng)聽(tīng)的的歌,陪伴。

11、9從百草園到三味書屋 知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)作者,了解其筆下多彩的童年生活,體會(huì)他在文章中表達(dá)的感情.能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)抓住景物特征,層次井然,融情入景地描繪景物的寫法.2品味作者簡(jiǎn)練生動(dòng)準(zhǔn)確傳神的語(yǔ)言特色.情感目標(biāo)感受作者對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)自由生活的。