媽媽的愛(ài)

1、幼兒教育：________幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案媽媽的愛(ài)教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)幼兒園大班下學(xué)期語(yǔ)言教案媽媽的愛(ài)目標(biāo)：1.理解并掌握詩(shī)歌內(nèi)容，并能有感情的朗誦詩(shī)歌。2.體驗(yàn)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，并知道長(zhǎng)大后該怎么回報(bào)媽媽。3.根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。準(zhǔn)備：錄音(媽媽講述照顧孩子的故事)過(guò)程：1.聽(tīng)錄音媽媽講故事。一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時(shí)如何照顧孩子的故事。提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事你們有什么感受?2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌媽媽的愛(ài)師：有一位詩(shī)人根。

2、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 媽媽的愛(ài) 教案 1 1 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀寫(xiě)由生字組成的新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)學(xué)文 理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子 體會(huì)感受媽媽的愛(ài) 教育學(xué)生也要像媽媽那樣 去愛(ài)我們的媽媽。

3、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案 媽媽的愛(ài) 教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 師 默讀這首詩(shī) 然后說(shuō)一說(shuō)讀后你想到了什么 生默讀課文 生 世上最關(guān)心孩子的人是媽媽 生 母愛(ài)是最偉大的愛(ài) 生 我想到我生病的時(shí)媽媽給我吃藥 生 媽媽晚上給我蓋被 師。

4、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 媽媽的愛(ài) 說(shuō)課教案 讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人 注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣 這不正是邱學(xué)華先生創(chuàng)立的嘗試教學(xué)法精華嗎 所以我根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn) 把嘗試教學(xué)法充分運(yùn)用到了這課的教學(xué)中來(lái) 制定了以下教。

5、北師大版小學(xué)語(yǔ)文教案 媽媽的愛(ài) 1 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀寫(xiě)由生字組成的新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)學(xué)文 理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子 體會(huì)感受媽媽的愛(ài) 教育學(xué)生也要像媽媽那樣 去愛(ài)我們的媽媽。

6、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文 媽媽的愛(ài) 教案 1 學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字 認(rèn)識(shí)6個(gè)生字 讀寫(xiě)由生字組成的新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)學(xué)文 理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子 體會(huì)感受媽媽的愛(ài) 教育學(xué)生也要像媽媽那樣 去愛(ài)我們的媽媽。

7、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 4教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生感受到媽媽對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)及孩子對(duì)媽媽無(wú)私的愛(ài) 2 通過(guò)找生字娃娃的方法識(shí)字 使學(xué)生認(rèn)識(shí)扇 裳等10個(gè)生字 3。

8、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 1教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)教學(xué) 讓學(xué)生體會(huì)媽媽給予小朋友的愛(ài)和對(duì)母愛(ài)的贊美 2 懂得母愛(ài)的無(wú)私與偉大 增強(qiáng)愛(ài)父母 回報(bào)父母 關(guān)愛(ài)父母的意識(shí) 3 學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人 教學(xué)重。

9、2019 2020年二年級(jí)下冊(cè)2 1 媽媽的愛(ài) word教案 教材分析 媽媽的愛(ài) 是一首兒童詩(shī) 這首詩(shī)選擇了五個(gè)生活片段 前三節(jié)分別從媽媽在暑天為孩子扇扇子 在雨天為孩子送傘 抱孩子去醫(yī)院幾個(gè)生活細(xì)節(jié)上給孩子無(wú)私的愛(ài) 后兩節(jié)。

10、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 2教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字 會(huì)認(rèn)12個(gè)生字 有感情的朗讀并背誦這首詩(shī)歌 2 過(guò)程與方法 運(yùn)用多媒體課件 引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟 想象課文意境 感捂背誦詩(shī)歌 3。

11、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 4教案 長(zhǎng)春版 教學(xué)內(nèi)容 1 學(xué)習(xí)前兩節(jié) 感受媽媽的愛(ài) 2 隨文識(shí)字 教學(xué)過(guò)程 一 導(dǎo)入 感受愛(ài) 課件播放 世上只有媽媽好 母親 的flash歌曲畫(huà)面 師 我們看到的是媽媽 聽(tīng)到的也是媽媽。

12、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 2教學(xué)實(shí)錄 北師大版 師 默讀這首詩(shī) 然后說(shuō)一說(shuō)讀后你想到了什么 生默讀課文 生 世上最關(guān)心孩子的人是媽媽 生 母愛(ài)是最偉大的愛(ài) 生 我想到我生病的時(shí)媽媽給我吃藥 生 媽媽晚上給。

13、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 2教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)學(xué)習(xí)課文 媽媽的愛(ài) 了解媽媽對(duì)我們愛(ài)的各種各樣的方式 2 能夠正確地朗讀課文 3 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字 教學(xué)重點(diǎn) 能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法自己學(xué)會(huì)10個(gè)生字 并且。

14、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 5教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) 扇 裳 等8個(gè)生字 掌握 請(qǐng) 校 等9個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的字 2 正確 流利 有感情地朗讀詩(shī)歌 誦讀詩(shī)歌 3 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛(ài) 教材分析 媽媽的。

15、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 6教案 北師大版 教材分析 媽媽的愛(ài) 是一首兒歌 音韻和諧 節(jié)奏明快 讀起來(lái)朗朗上口 文中捕捉到生活中的五個(gè)細(xì)節(jié) 體現(xiàn)了媽媽對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài) 媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)不僅是對(duì)我身體上的關(guān)愛(ài)。

16、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 3教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)本課生字 認(rèn)識(shí)9個(gè)生字 讀寫(xiě)由生字組成的新詞 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 通過(guò)學(xué)文 理解有關(guān)媽媽的愛(ài)的句子 體會(huì)感受媽媽的愛(ài) 教育學(xué)生也要。

17、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 1教學(xué)實(shí)錄 北師大版 教學(xué)片段一 一 有感情朗讀 體味母愛(ài) 師 誰(shuí)愿意讀讀自己最喜歡的一節(jié)詩(shī)歌 生1 我喜歡第三小節(jié) 因?yàn)槲抑懒?我 生病時(shí) 媽媽很擔(dān)心 也很著急 都哭了 生2 我也。

18、2019 2020年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 媽媽的愛(ài) 1教案 北師大版 教學(xué)目的 1 讓學(xué)生掌握課文里的生字 2 這首詩(shī)感情深沉 細(xì)膩 適合自讀 用低聲 緩慢的讀 細(xì)心的領(lǐng)會(huì)作品表達(dá)的情感 3 通過(guò)學(xué)習(xí)課文讓孩子體會(huì)到自己生活在深深的母。

19、2019年二年級(jí)下冊(cè)2 1 媽媽的愛(ài) word教案案例 教材分析 媽媽的愛(ài) 是一首兒童詩(shī) 這首詩(shī)選擇了五個(gè)生活片段 前三節(jié)分別從媽媽在暑天為孩子扇扇子 在雨天為孩子送傘 抱孩子去醫(yī)院幾個(gè)生活細(xì)節(jié)上給孩子無(wú)私的愛(ài) 后兩節(jié) 媽。