體會人物對話的語氣誦讀課文。體會人物對話的語氣和思想。理解墨子的人物形象。學習目標??鬃雍兔献邮谴呵飸?zhàn)國時期著名的思想家孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家教育家。我國古代著名的思想家代著名的思想家 哲學哲學家家 文學家。教學目標教學目標 1品味本文充滿激情生動形象的語言。教學重點教學重點1.學習。
山東省泰安市九年級語文下冊Tag內容描述:
1、公輸公輸墨子墨子1 1誦讀課文,體會人物對話的語氣誦讀課文,體會人物對話的語氣和思想;和思想;2 2理解墨子的人物形象;理解墨子的人物形象;3 3積累一些文言實詞;積累一些文言實詞;4 4理解虛詞理解虛詞為為之之以以的的用法。用法。學習目標。
2、 孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為教育家,在兩千多年的封建社會里,被尊為圣人圣人和和亞圣亞圣。他們的思想觀念,對。他們的思想觀念,對中國社會產生過深遠的影響,甚至。
3、莊子莊子故事兩則故事兩則 莊子莊子 約公元的約公元的369369公元前公元前286286,名周,戰(zhàn),名周,戰(zhàn)國時宋國蒙人,我國古國時宋國蒙人,我國古代著名的思想家代著名的思想家 哲學哲學家家 文學家。文學家。他繼承他繼承并發(fā)展了老子的思想,。
4、 教學目標教學目標 1品味本文充滿激情生動形象的語言。在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。 2學習詠物抒情的藝術表現(xiàn)手法,逐步培養(yǎng)學生的散文鑒賞能力。 3.體會作品引出的深刻哲理,并把它內化為自己心中的理想信念精神力量。教學重點教學重點1.學習。
5、 公元前686年的冬天,齊國宮廷內部發(fā)生了一場動亂,齊襄公被堂弟公孫無知所殺,幾個月后,無知又被人殺死。齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃到莒國的公子小白聞訊后,都搶著回國繼承君位,結果,公子小白設計先到,搶占了君位,他就是歷史上赫赫有名的。
6、題解題解 用蒲草和柳樹枝搭起房用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家,這里指代普通貧屋的人家,這里指代普通貧苦農家。苦農家。蒲柳人家:蒲柳人家:作者簡介作者簡介 作者:劉紹棠19361997當代作家河北通縣人預習檢查預習檢查 學字詞學字詞fi 皮膚的。
7、1 變臉變臉是中國戲劇界的是中國戲劇界的神秘絕技,也是川劇的看家絕神秘絕技,也是川劇的看家絕活,往往跟吐火藏刀耍牙活,往往跟吐火藏刀耍牙等絕活并用;是用于等絕活并用;是用于揭示劇中揭示劇中人物內心思想感情的一種浪人物內心思想感情的一種浪漫主。