生命之線(xiàn)

1、登山,在登山運(yùn)動(dòng)中，常常是二到四人結(jié)成一組，以生命線(xiàn)相連，大家同甘共苦，生死與共。,資料交流,你所了解的喜馬拉雅山是怎樣的？,高聳入云,終年積雪,瑰麗非凡,登山者的向往之地,分布在中國(guó)西藏和巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金和不丹等國(guó)境內(nèi)，其主要部分在中國(guó)國(guó)和尼泊爾交接處。,生 命 之 線(xiàn),喬辛普森,生命之線(xiàn),是連接登山者身體的線(xiàn)，可以使登山者在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)獲得同伴的救援，保全生命。,學(xué)習(xí)建議,文章在記敘中巧妙地安排時(shí)間和空間的過(guò)渡，從眼前的遭遇跳躍到過(guò)去的遇險(xiǎn)，又從過(guò)去的遇險(xiǎn)跳躍到眼前的遭遇。閱讀中，請(qǐng)加以注意。,作者。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第32課生命之線(xiàn)教案 上海版 【教學(xué)目標(biāo)】：1.了解本文中插敘、對(duì)比的表達(dá)效果 2.領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神 【教學(xué)重點(diǎn)】：領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神 【教學(xué)難點(diǎn)。

3、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生命之線(xiàn)教案 上海五四制版 【課題】：生命之線(xiàn) 【教學(xué)目標(biāo)】：1.了解本文中插敘、對(duì)比的表達(dá)效果 2.領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神 【教學(xué)重點(diǎn)】：領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)。

4、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 生命之線(xiàn)教案 滬教版 【課題】：生命之線(xiàn) 【教學(xué)目標(biāo)】：1.了解本文中插敘、對(duì)比的表達(dá)效果 2.領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神 【教學(xué)重點(diǎn)】：領(lǐng)會(huì)、學(xué)習(xí)勇于挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)互助。

5、生命之線(xiàn),珠穆朗瑪，你高聳在人心中，你屹立在藍(lán)天下，你用愛(ài)的陽(yáng)光撫育格桑花，你把美的月光灑滿(mǎn)喜瑪拉雅，我多想彈起神奇的弦子，向你傾訴著不老的情話(huà)，我愛(ài)你珠穆朗瑪心中的珠穆朗瑪,資料交流,你所了解的喜馬拉雅山是怎樣的？,高聳入云,終年積雪,瑰麗非凡,登山者的向往之地,分布在中國(guó)西藏和巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金和不丹等國(guó)境內(nèi)，其主要部分在中國(guó)國(guó)和尼泊爾交接處。,粗讀課文,讀課文題目，你想。

6、生命之線(xiàn) 1 馬爾和 我 在登山過(guò)程中 遇到了哪些困難 2 在遇險(xiǎn)時(shí) 馬爾和 我 是怎樣想 怎樣做 怎樣說(shuō)的 從中可以看出馬爾和 我 是怎樣的人 那舉世罕見(jiàn)的壯觀景色 那常人難以經(jīng)受的艱難困苦 那患難之時(shí)來(lái)自同伴的無(wú)私幫助 能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感 生命之線(xiàn) 馬爾 繩索 我 頑強(qiáng)意志 團(tuán)結(jié)互助 生死與共 無(wú)私忘我 作業(yè) 學(xué)了這篇課文后 你有什么感想 寫(xiě)一段80字左右的感想 馬爾的視線(xiàn)從我。

7、喬辛普森,生命之線(xiàn),在成功登頂后返回路程中，災(zāi)難發(fā)生了。喬辛普森不慎跌下一個(gè)陡坡，并且摔斷了右腿。在他下面是萬(wàn)丈深淵，而向上又無(wú)法攀爬。他的同伴西蒙耶茨只好用救生繩緊緊拉住他，并且在暴風(fēng)雪中隨其一起下降。但在降下3000英尺時(shí)，辛普森不幸又落進(jìn)了一個(gè)狹窄的冰縫中，而此刻西蒙懸在他的頭頂，而自己又卡在縫中動(dòng)彈不得。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地努力，維系兩人生命繩子已不堪重負(fù)，隨時(shí)都有同時(shí)跌下山谷的危險(xiǎn)，況且嚴(yán)寒已。

8、生命之線(xiàn)教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)用白描刻畫(huà)人物的方法。2了解本文中插敘的效果。3掌握生命之線(xiàn)的內(nèi)在含義。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)習(xí)用白描刻畫(huà)人物的方法。2掌握生命之線(xiàn)的內(nèi)在含義。教學(xué)難點(diǎn)：1學(xué)習(xí)用白描刻畫(huà)人物的方法。2掌握生命之線(xiàn)的內(nèi)在含義。學(xué)前準(zhǔn)備：1。