江蘇省連云港市新海實驗中學(xué)高考地理一輪復(fù)習(xí)

1、第二節(jié)世界主要地區(qū)與國家之亞洲與五個地區(qū)教學(xué)目標教學(xué)目標1 1學(xué)會運用比較法綜合法分析世界某地區(qū)的地理學(xué)會運用比較法綜合法分析世界某地區(qū)的地理特征。特征。2 2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏。

2、第三節(jié)世界主要地區(qū)與國家之六個國家教學(xué)目標教學(xué)目標1 1學(xué)會運用比較法綜合法分析世界某地區(qū)的地理學(xué)會運用比較法綜合法分析世界某地區(qū)的地理特征。特征。2 2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏。

3、一輪復(fù)習(xí)工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境 真題展現(xiàn)真題展現(xiàn) 2015年江蘇地理卷閱讀材料，回答下列問題。年江蘇地理卷閱讀材料，回答下列問題。 材料一材料一2013年，河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的年，河北省粗鋼產(chǎn)量占全球總產(chǎn)量的11.6，占，占全國產(chǎn)量的全。

4、一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展真題展現(xiàn)真題展現(xiàn)5印度河流域是人類古代文明發(fā)祥地之一。隨著人類活動的加劇,許多繁華的古代城市不斷受到沙漠的蠶食。 該區(qū)域地理環(huán)境的變化對我國綠洲地區(qū)發(fā)展的啟示是 。3分2015江蘇高。

5、一輪復(fù)習(xí) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.1.結(jié)合圖文資料，分析山西能源基地發(fā)展的背景。結(jié)合圖文資料，分析山西能源基地發(fā)展的背景。2. 2. 結(jié)合圖文資料，分析山西能源基地發(fā)展的問題和整治對結(jié)合圖文資料，分析山西能源基地發(fā)展的。

6、第一課時：人口增長與人口問題第一課時：人口增長與人口問題考試說明要求考試要點考試要點具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求人口增長模式人口增長模式不同人口增長模式的主要特點不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布及地區(qū)分布 聯(lián)系不同國家和本地實際，學(xué)。

7、自我診斷自我診斷展示學(xué)生完成的課前準備部分的情況展示學(xué)生完成的課前準備部分的情況 學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 說出人地關(guān)系思想演變的歷史階段及各階段的主要說出人地關(guān)系思想演變的歷史階段及各階段的主要特點。特點。 解釋可持續(xù)發(fā)展的概念，利用圖示說明可持。

8、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1能夠?qū)Φ厍蚬D(zhuǎn)運動的地理意義正午太陽高度的變化和晝夜長短的變化等考點進行梳理，找出知識的缺漏。2通過構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏固知識，認識并理解地理規(guī)律和原理。3利用近幾年高考試題中的典型試題進行解題訓(xùn)練，歸納解題方。

9、高考一輪復(fù)習(xí) 地圖與地球儀具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求 掌握經(jīng)緯網(wǎng)特點，能夠熟練判讀從不同角度繪制的經(jīng)掌握經(jīng)緯網(wǎng)特點，能夠熟練判讀從不同角度繪制的經(jīng)緯網(wǎng)圖緯網(wǎng)圖 能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面兩點的相對位置距離能夠利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面兩點。

10、現(xiàn)場調(diào)研現(xiàn)場調(diào)研關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型，你已經(jīng)掌握的知識關(guān)于農(nóng)業(yè)地域類型，你已經(jīng)掌握的知識點有哪些你的疑問有哪些點有哪些你的疑問有哪些學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1 1通過舉例說明，能夠區(qū)分有關(guān)農(nóng)業(yè)的概念：農(nóng)作通過舉例說明，能夠區(qū)分有關(guān)農(nóng)業(yè)的概念：農(nóng)作物糧食。

11、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1利用課前準備中的自我診斷部分對自然地理要素地理環(huán)境的整體性和地理環(huán)境的差異性等考點的掌握程度進行自我檢查，找出知識的缺漏。2自主構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖，查漏補缺鞏固知識，積極地在頭腦中建模。3利用近幾年高考題進行地理環(huán)境的。

12、一輪復(fù)習(xí)城市學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標學(xué)生能夠?qū)W(xué)生能夠?qū)τ绊懗鞘械膮^(qū)位因素影響城市的區(qū)位因素和和城市體系城市體系等考等考點進行梳理，找出知識的缺漏。點進行梳理，找出知識的缺漏。通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏固知通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的。

13、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標考試說明要求考試說明要求考試要點考試要點具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求影響地表形態(tài)變化影響地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素的內(nèi)外力因素褶皺斷層的主要特點成因褶皺斷層的主要特點成因及其地表形態(tài)及其地表形態(tài)流水風(fēng)力冰川等外力作用流水風(fēng)。

14、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標考試說明要求考試說明要求考試要點考試要點具體考試內(nèi)容要求具體考試內(nèi)容要求氣壓帶與風(fēng)帶氣壓帶與風(fēng)帶主要氣候類型的特征成因及主要氣候類型的特征成因及分布分布3考試要點考試要點具體考試具體考試內(nèi)容要求內(nèi)容要求20142014年年2。

15、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標學(xué)生能夠?qū)W(xué)生能夠?qū)Τ鞘谢瘜Φ乩憝h(huán)境的影響城市化對地理環(huán)境的影響等考點進行梳理，等考點進行梳理，找出知識的缺漏。找出知識的缺漏。 通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏固知通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏固。

16、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1通過課前的自我診斷部分對自然地理要素和地理環(huán)境的整體性等考點的掌握程度進行自我檢查，找出知識的缺漏。2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)圖，查漏補缺鞏固知識，積極地在頭腦中建模。3利用近幾年高考題進行地理環(huán)境的整體性等部分解。

17、一輪復(fù)習(xí) 資源開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展 真題展現(xiàn)真題展現(xiàn)9. 閱讀材料, 回答下列問題。 材料一 大慶是我國目前最大的陸上油田和重要的石化基地,截止2008 年大慶油田已經(jīng)開采出可采儲量的75 。近年來大慶重點發(fā)展了石化深加工電子信息機械及儀表。

18、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1學(xué)生能夠?qū)ρ罅鞯姆植家?guī)律洋流對地理環(huán)境的影響等考點進行梳理，找出知識的缺漏。2通過師生共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架，查漏補缺鞏固知識，認識并理解地理規(guī)律和原理。3利用近幾年高考試題中的典型試題進行解題訓(xùn)練，歸納解題方法和解題技。

19、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1能夠?qū)Φ厍蚬D(zhuǎn)運動的地理意義等考點進行梳理,找出知識的缺漏.2通過合作共同構(gòu)建本節(jié)課的知識框架,查漏補缺鞏固知識,認識理解并應(yīng)用地理規(guī)律和原理.3能聯(lián)系生活實踐,用學(xué)科知識科學(xué)解釋相關(guān)地理現(xiàn)象.考點詮釋考點詮釋3:地球公轉(zhuǎn)。

20、一輪復(fù)習(xí) 區(qū)域綜合開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展真題展現(xiàn)真題展現(xiàn)2014江蘇高考題江蘇高考題 28. 閱讀材料閱讀材料,回答下列問題.回答下列問題.14 分分 材料一材料一 2011 年我國明確提出年我國明確提出:以大城市為依托以大城市為依托,以中小城市。

21、2學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.結(jié)合圖文資料,判別什么是自然資源.了解自然資源的分類.2.結(jié)合圖文資料,認識自然資源的數(shù)量和質(zhì)量對人類生存和發(fā)展的重要意義.3. 結(jié)合圖文資料和熱點,了解我國自然資源開發(fā)和利用存在的問題,提出解決措施. 4.對自然資源。

22、學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標 通過比較兩個區(qū)域自然環(huán)境人類活動的差異,掌握通過比較兩個區(qū)域自然環(huán)境人類活動的差異,掌握比較區(qū)域差異的基本方法.比較區(qū)域差異的基本方法. 以我國的區(qū)域差異為例,從地圖上獲取有效信息,比較以我國的區(qū)域差異為例,從地圖上獲取有。

23、高考一輪復(fù)習(xí) 中國地理 第三節(jié)中國河流與湖泊 教學(xué)目標教學(xué)目標1. 1. 我國主要河流及水文特征我國主要河流及水文特征2 2河流開發(fā)與整治河流開發(fā)與整治3考點詮釋考點詮釋1：中國的河流與湖泊。：中國的河流與湖泊。探究活動探究活動1：讀圖，認。