世說(shuō)新語(yǔ)二則

1、世說(shuō)新語(yǔ)二則,望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就會(huì)流涎(xin)，因而止渴。后比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。典出自世說(shuō)新語(yǔ)假譎（ju），曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽(yáng)似火，為激勵(lì)士氣曹操說(shuō)：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！蓖x詞：畫餅充饑。,成語(yǔ)典故,劉義慶,劉義慶（公元403年公元444年），彭城（今江蘇徐州）人，宋武帝劉裕的侄子，襲爵臨川王，南朝宋文學(xué)家。,世說(shuō)新語(yǔ)是一部主要記載漢末三國(guó)至兩晉時(shí)期士族階層的言行風(fēng)貌和軼事瑣語(yǔ)的筆記小說(shuō)，也是六朝志人小說(shuō)的杰出代表。具有“語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永。

2、陳太丘與友期導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 積累“期”“舍”等常見的文言詞語(yǔ)，能結(jié)合注釋疏通文意 2 自主、合作、探究，理解文章大意，評(píng)價(jià)人物行為。 3認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)守信和尊重他人這些傳統(tǒng)美德的價(jià)值。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

3、世說(shuō)新語(yǔ)兩則 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.積累重點(diǎn)實(shí)詞的解釋。 2.通過(guò)注釋，讀懂淺顯的文言文。 3.學(xué)習(xí)古代少年誠(chéng)實(shí)、守信，尊重他人的美德。 4.理解言簡(jiǎn)意賅的文章里，蘊(yùn)含著的豐富的人文內(nèi)涵，高尚的道德情操。 重點(diǎn)難點(diǎn) 反。

4、乘船 親愛的同學(xué) 可愛的小天使 給你捎來(lái)知識(shí)和快樂(lè)了 學(xué)習(xí)文言小說(shuō)的一般方法 目標(biāo) 1 清除障礙 順暢朗讀 2 理解字句 整體感知 3 復(fù)述故事 推究?jī)?nèi)涵 4 審美評(píng)價(jià) 勇于創(chuàng)新 朗讀課文 注意朗讀節(jié)奏和著色文字的讀音 乘船 華歆 王朗俱乘船避難 有一人欲依附 歆輒難之 朗曰 幸尚寬 何為不可 后賊追至 王欲舍所攜人 歆曰 本所以疑 正為此耳 既已納其自托 寧可以急相棄邪 遂攜拯如初 世以此定華。

5、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2020部編版）第8課世說(shuō)新語(yǔ)二則同步練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列選項(xiàng)中“其”的含義和用法相同的兩項(xiàng)是（ ）和（。

6、人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2020部編版）第8課世說(shuō)新語(yǔ)二則同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A與人。

7、世說(shuō)新語(yǔ)二則 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)A積累文言字詞,掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。目標(biāo)B:結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理解文意。目標(biāo)C:結(jié)合文中人物的語(yǔ)言和動(dòng)作的語(yǔ)句進(jìn)行品味，理解人物形象的性格特點(diǎn)。二、 問(wèn)題引領(lǐng)：?jiǎn)栴}A：解釋下列粗體字在文中的重要意思。內(nèi)集： 兒女： 文義： 俄而：。

8、世說(shuō)新語(yǔ)二則 教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若、乃、期、委、去、引、舍、顧”等詞在特定語(yǔ)境中的詞義。過(guò)程與方法結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通文句，理解文意。情感態(tài)度價(jià)值觀教導(dǎo)人們做人要方正，誠(chéng)實(shí)守信，以禮待人，言辭要高雅。重點(diǎn)把握本文語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永，以敘為主的特點(diǎn)難點(diǎn)結(jié)合注釋，運(yùn)用工具書，疏通。

9、詠雪時(shí) 間年 月 日 第 周 第 課時(shí)課 題詠雪課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能正確流暢地熟讀全文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2、能結(jié)合書下注釋，準(zhǔn)確翻譯課文，初步了解文言文翻譯的基本方法。3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。教學(xué)重點(diǎn)誦讀課文，準(zhǔn)確翻譯課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)誦讀。

10、詠雪時(shí) 間年 月 日 第 周 第 課時(shí)課 題詠雪課型新授教學(xué)目標(biāo)1、能正確流暢地熟讀全文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。2、能結(jié)合書下注釋，準(zhǔn)確翻譯課文，初步了解文言文翻譯的基本方法。3、了解古代聰穎機(jī)智少年的故事，學(xué)習(xí)古人的智慧。教學(xué)重點(diǎn)誦讀課文，準(zhǔn)確翻譯課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)誦讀。

11、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)（2020部編版）第8課世說(shuō)新語(yǔ)二則同步練習(xí)姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、選擇題1 . 下列句子朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A念/無(wú)與為樂(lè)者實(shí)/是欲界之仙都B兩岸/石壁，五色/交輝欣然/起行C每至/晴初霜旦水中/藻、荇交橫D高峰/如云，清流/見底相與步。

12、學(xué)習(xí)前言 同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)你們初中生涯的第一篇文言文，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)和小學(xué)的不同，文言文中需要了解的知識(shí)有很多。問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們知道什么是古今異義、什么是一詞多意嗎？知道什么是倒裝句和判斷句嗎? 讓我們以詠雪為例，來(lái)學(xué)習(xí)了解一下這些文言知識(shí)吧！,8世說(shuō)新語(yǔ)二則詠雪,第一課時(shí),1.積累并掌握重點(diǎn)文言字詞。 2.能正確、流利、有感情地朗讀文言文，借助注釋和工具書理解。

13、陳太丘與友期行,1.結(jié)合課文注釋，識(shí)記文中重點(diǎn)字詞的意思，并能“一字一字落實(shí)” 準(zhǔn)確地翻譯全文； 2.能結(jié)合文中句子有理有據(jù)地評(píng)價(jià)文中人物，說(shuō)出本文給你的啟示； 3.熟讀并背誦全文。,學(xué)習(xí)目標(biāo),中華古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，是古人留給我們的一筆寶貴的精神財(cái)富。因?yàn)橛辛苏撜Z(yǔ)，我們方知思想家、教育家孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)精神；因?yàn)橛辛巳龂?guó)志，我們方能知道諸葛亮運(yùn)籌帷幄，決勝于千。

14、劉義慶,劉義慶,劉義慶（公元403年公元444年），彭城（今江蘇徐州）人，宋武帝劉裕的侄子，襲爵臨川王，南朝宋文學(xué)家。,世說(shuō)新語(yǔ)是一部主要記載漢末三國(guó)至兩晉時(shí)期士族階層的言行風(fēng)貌和軼事瑣語(yǔ)的筆記小說(shuō)，也是六朝志人小說(shuō)的杰出代表。具有“語(yǔ)言簡(jiǎn)練、辭意雋永”的特點(diǎn)，因此著稱于世。該書在魏、晉是當(dāng)時(shí)盛行的小說(shuō)集大成之作，對(duì)后世的小說(shuō)和筆記小說(shuō)發(fā)展影響很大。,筆記小說(shuō)是泛指一切用文言寫的志怪。

15、19、世說(shuō)新語(yǔ)二則 劉義慶,世說(shuō)新語(yǔ)：古代筆記小說(shuō)集，是六朝志人小說(shuō)的代表作，古代小說(shuō)所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。世說(shuō)新語(yǔ)全書原八卷，分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正等三十六類，主要記述了東漢末年到晉代之間士大夫請(qǐng)高放誕的言談逸事。 期行選自“方正”一門，乘船選自“德行”一門。,劉義慶（403444），南宋文學(xué)家。彭城（今江蘇徐州）人。曾任荊州刺史。愛好。