歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

兩首導(dǎo)學(xué)案

9 兒童詩(shī)兩首 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容。試著寫(xiě)兒童詩(shī)。2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌借助一種具體的形象。2019年二年級(jí)語(yǔ)文下17古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案-新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí) 主備人。

兩首導(dǎo)學(xué)案Tag內(nèi)容描述:

1、兒童詩(shī)兩首 課 題:9 兒童詩(shī)兩首 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容:有感情地朗讀兒童詩(shī),交流讀后的感受,試著寫(xiě)兒童詩(shī)。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助拼音讀準(zhǔn)本課出現(xiàn)的生字“丫”,讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、水墨畫(huà)”等詞。

2、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元7散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌借助一種具體的形象,抒發(fā)真情的寫(xiě)法。 2. 培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的能力,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。 3. 領(lǐng)悟散文詩(shī)對(duì)母愛(ài)的歌頌,進(jìn)而激發(fā)。

3、2019年二年級(jí)語(yǔ)文下17古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案-新課標(biāo)人教版小學(xué)二年級(jí) 主備人: 審 核:二年級(jí)語(yǔ)文組 執(zhí) 教: 學(xué) 案 教 案 一、 初讀課文,掃除生字障礙。(查字典) 1、自學(xué)掌握生字的音、形、義,會(huì)寫(xiě)會(huì)用。

4、2019年 秋季版 六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 蘇教版 課文題解 示兒 是南宋大詩(shī)人陸游臨終時(shí)作的詩(shī) 相當(dāng)于遺囑 陸游 今浙江紹興人 一生創(chuàng)作詩(shī)歌很多 內(nèi)容極為豐富 主要抒發(fā)政治抱負(fù) 所映人民疾苦 渴望恢復(fù)國(guó)。

5、2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 課 時(shí)第一課時(shí) 教學(xué)思路 糾錯(cuò)欄 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能認(rèn)識(shí)本課2個(gè)字 會(huì)寫(xiě)本課4個(gè)字 2 正確 流利 有感情地朗讀古詩(shī) 背誦古詩(shī) 默寫(xiě) 望天門山 3 借助注解 看著圖畫(huà) 用自己的。

6、<詩(shī)經(jīng)兩首導(dǎo)學(xué)案年級(jí):九年級(jí) 學(xué)科:語(yǔ)文 執(zhí)筆:陳花 審核:內(nèi)容:詩(shī)經(jīng)兩首課型:閱讀教學(xué)課 時(shí)間:2010年12月24日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解詩(shī)經(jīng)的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位 2.賞析詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌的含蓄美、朦朧美、意境美、音樂(lè)美。 3.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生形象思維能力。 4.正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛(ài)情的追求和向往。

7、課堂教學(xué)改革匯報(bào)課導(dǎo)學(xué)案學(xué)校學(xué)科語(yǔ)文小組修改建議教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課題29 古詩(shī)兩首授課教師教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)會(huì)寫(xiě)“乞、巧”等生字,會(huì)認(rèn)“霄、渡”等生字。技能目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。情感目標(biāo)了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō),并愿意講給別人聽(tīng)教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有。

8、4古詩(shī)兩首聞官軍收河南河北目標(biāo)大定位:教學(xué)目標(biāo) 1正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩(shī)。2理解詩(shī)的內(nèi)容,了解寫(xiě)作背景,體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀和背誦古詩(shī)。難點(diǎn):理解詩(shī)的內(nèi)容,了解寫(xiě)作背景,體會(huì)詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感預(yù)習(xí)金指針 搜集資料 1. 查閱有關(guān)杜甫的資料,了解其生活年代,了解寫(xiě)作背景。

9、7.散文詩(shī)兩首一、預(yù)習(xí)案1、預(yù)習(xí)目標(biāo)(1)指導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)文基調(diào),有表情朗讀詩(shī)文,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。(2)學(xué)習(xí)和借鑒詩(shī)中借助一種具體事物抒發(fā)感情的寫(xiě)法。(3)體驗(yàn)人間至愛(ài)親情,受到美的熏陶和感染,培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能2、預(yù)習(xí)要點(diǎn) (1)預(yù)習(xí)重點(diǎn)生詞并做好標(biāo)記。(2)閱讀課文,能夠簡(jiǎn)要概括文章各段段意。3、達(dá)標(biāo)練習(xí)(1)給下列加點(diǎn)的字注音。

【兩首導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)DOC文檔
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二組 9 兒童詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
2019年(秋季版)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第4課 古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc
2019年三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 蘇教版.doc
《詩(shī)經(jīng)》兩首導(dǎo)學(xué)案.doc
新課標(biāo)人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文29、古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案.doc
2017春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24詩(shī)經(jīng)兩首導(dǎo)學(xué)案新版新人教版
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2課《長(zhǎng)征組歌》兩首導(dǎo)學(xué)案 (新版)蘇教版
湖北省石首市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元4散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案新版新人教版
S版三年級(jí)上冊(cè)13課古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
新課標(biāo)人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文29、古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
三年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
六古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
13古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案(2課時(shí))
20古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
24散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
詩(shī)經(jīng)兩首導(dǎo)學(xué)案6
7散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
春九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24詩(shī)經(jīng)兩首導(dǎo)學(xué)案
2、古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
朱云俠散文詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案
現(xiàn)代詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案師生用帶答案
二年級(jí)上冊(cè)4古詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案1
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!