身體骨碌碌

1、幼兒教育：________小班健康活動(dòng)身體骨碌碌課后反思教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班健康活動(dòng)身體骨碌碌課后反思剛從爸爸媽媽們的懷抱里出來的一群小不點(diǎn)，他們?cè)谟變簣@里已經(jīng)感受到了集體生活的樂趣，他們喜歡和同伴快樂的游戲，但由于年齡特點(diǎn)，他們身體的協(xié)調(diào)性、控制力還沒有充分發(fā)展，時(shí)常會(huì)在游戲中磕磕碰碰，給快樂的游戲帶來一些陰影。幼兒園指導(dǎo)綱要指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位；培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒。

2、幼兒教育：________小班游戲活動(dòng)教案身體骨碌碌教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班游戲活動(dòng)教案身體骨碌碌活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試在墊上自由滾動(dòng)身體，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。2.運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避，不與他人碰撞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大墊子若干塊，拼成方形?；顒?dòng)過程一、兒歌激趣。教師邊說兒歌邊做動(dòng)作。(兒歌：“小手小手拍、拍，我的小手舉起來;小腳小腳、踏、踏，我的小腳踏踏踏?！?二、玩一玩，找一找。帶領(lǐng)幼兒玩游戲，尋找身體上能轉(zhuǎn)動(dòng)的部位。1.玩游戲“動(dòng)一動(dòng)”。師幼一起：左。

3、幼兒園小班健康活動(dòng) 身體骨碌碌 課后反思 剛從爸爸媽媽們的懷抱里出來的一群小不點(diǎn) 他們?cè)谟變簣@里已經(jīng)感受到了集體生活的樂趣 他們喜歡和同伴快樂的游戲 但由于年齡特點(diǎn) 他們身體的協(xié)調(diào)性 控制力還沒有充分發(fā)展 時(shí)。

4、幼兒園托班健康活動(dòng)教案反思 身體骨碌碌 活動(dòng)目標(biāo) 1 嘗試在墊子上自由滾動(dòng)身體 體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣 2 運(yùn)動(dòng)時(shí)學(xué)會(huì)躲避 不與他人碰撞 活動(dòng)準(zhǔn)備 1 大墊子若干 提前拼成一個(gè)大方型 音樂 2 小刺猬胸飾每人一個(gè) 3 卡子做的水果若干 一面貼上雙面膠 活動(dòng)過程 一 準(zhǔn)備活動(dòng) 隨音樂 健康歌 進(jìn)入活動(dòng)室跟教師愉快的做運(yùn)動(dòng) 活動(dòng)身體 二 探索身體更多會(huì)轉(zhuǎn)的部位 1 出示神秘禮物引出身體骨碌碌 2 請(qǐng)你們找一找。