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分子和原子

教學目標 知識與 技能 (1)認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的 (2)認識原。2019-2020年九年級化學上冊 第三單元《課題1 分子和原子》(第一課時)教案 新人教版 教學目標 1.知識與技能。原子等微小粒子構(gòu)成的 (2)認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。

分子和原子Tag內(nèi)容描述:

1、課題1 分子和原子教學目標【知識與技能】1.認識物質(zhì)的微粒性,知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒有質(zhì)量和體積小、不斷運動、有間隔等基本特征。2.知道分子、原子等微小粒子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。3.能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象?!具^程與方法】通過觀察自然、實驗、識圖等方法獲取信息,學習運用想象類比、分析歸納、推理判斷等方法處理信息?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】1.保持和增強對化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學習化學的興趣。2.培養(yǎng)合作意識以及勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學精神。3.建立“世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是可分。

2、課題1 分子和原子,九年級化學組,1、認識物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的;,2、能用分子的觀點解釋生活中的一些現(xiàn)象;,學習任務:,3、發(fā)展抽象想象、分析推理的能力。,原子,分子,酒香不怕巷子深,墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。 遙知不是雪,為有暗香來。 (王安石梅花),為什么當人漫步在花園里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?,你從這里能嗅到什么氣味?,如果你在此地會有什么感受?,考考你,在靜止的水中品紅為什么會擴散呢?,實驗3-1:品紅在水中擴散,現(xiàn)象:燒杯中的水逐漸變紅,構(gòu)成品紅的微小粒子不斷向水中運動, 就出現(xiàn)了品紅向水中擴。

3、化學,第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第5講 分子和原子 原子的構(gòu)成,考點1:分子和原子(高頻考點) 1分子是保持_________________的最小粒子。原子是_______________的最小粒子。 2分子的性質(zhì) (1)分子很小,質(zhì)量小,體積小。 (2)分子在不斷地運動?;ㄏ阍诳諝庵袛U散、濕衣服晾干、品紅在水中擴散都說明_________________。在受熱情況下,分子能量增大,運動速率就____________。 (3)分子間有間隔。將10 mL水倒入10 mL酒精中,振蕩,發(fā)現(xiàn)二者混合后的體積___________(填“大于”“等于”或“小于”)20 mL,說明分子間是有__________的。空氣比水容。

4、2019-2020年九年級化學課后鞏固作業(yè):3.1分子和原子(2)(人教版上冊 班級 ______ 姓名 _________ 一、舊知回顧 1.物質(zhì)由 、 等粒子構(gòu)成。 2.分子的特點 (1)分子的 和 都很小。 (2)分子總。

5、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題1 分子和原子 第1課時 分子,【知識回顧】,原子論和分子學說的內(nèi)容是: 物質(zhì)是由 和 構(gòu)成的, 的重新組合是 的基礎.,分子,原子,分子中原子,化學變化,【學習目標】,1、了解分子。

6、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子(第二課時)學案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、學習目標: 1.認識分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒。

7、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子講學稿 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成的。 2.熟記分子和原子的概。

8、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子教案 新人教版(I) 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教材分析 分子和原子是第三單元第二課題.第三單元在整個初中化。

9、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第三單元課題2分子和原子教案 人教新課標版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教學目標 1、知識目標:認識物質(zhì)是由分子、原子。

10、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子導學案 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 教學重點 1 認識分子、原子是客觀存在的,是構(gòu)成物質(zhì)的兩種微觀粒子。

11、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第三單元 課題1分子和原子教學設計 (新版) 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教學目標: 知識與技能: 1、認識物。

12、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第三單元 課題1分子和原子(第2課時)教學設計 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 知識與技能:1、知道分子是保。

13、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第三單元 課題1分子和原子(第1課時)教學設計 (新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 知識與技能:1、認識物質(zhì)是由。

14、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子教學案例 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元。

15、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子說課 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教材分析 1.教材的地位及其作用 本節(jié)課的內(nèi)容是繼前面兩個單元學。

16、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第3單元 課題1分子和原子講學稿(新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 學習目標: 1.知道物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒。

17、教學資料參考范本 九年級化學上冊分子和原子教學設計 新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 一、教學設計思路 分子和原子是初中學生初次接觸到的微小的粒子。

18、教學資料參考范本 九年級化學上冊 第3單元 課題1分子和原子學案(新版)新人教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 【學習任務】 1認識到各種物質(zhì)都是由不同的物。

19、2019-2020年九年級化學上冊 3.2分子和原子教學案 新人教版 【學習目標】 1 認識物質(zhì)的微粒性,知道分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子; 2 能用微粒的觀點解釋日常的一些現(xiàn)象; 3 認識分子可以再分為原子。 【學。

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3.1 分子和原子

      3.1 分子和原子

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