陜西省漢濱區(qū)建民辦事處建民初級中學八年級語文上冊

1、10 信客 學習目標1理解并識記文中生字詞.2了解信客的職業(yè)和優(yōu)秀品格.3積累典雅而又精辟的語言.4培養(yǎng)潔身自好待人寬容任勞任怨的品質(zhì).學習重點1.積累詞語.2了解信客漂泊的一生,體會信客的為人.學習難點理解文章自然美中所蘊涵的生活的美和情。

2、13 蘇州園林 教學目標: 1要整體感知課文,梳理文章的寫作思路,弄清作者介紹園林的條理和順序,并學習本文圍繞中心從整體到局部多方面說明事物的方法,體會文章的結(jié)構(gòu)美;2把握本文所運用的說明方法,培養(yǎng)說明文的閱讀能力,初步學寫說明文. 3揣摩。

3、9 老王 1文章介紹了老王的職業(yè);生理缺陷;居住條件.記敘了老王為作者送冰,車費減半;送錢先生看病,不要錢,拿了錢還不大放心;去世前給我送香油雞蛋表示感謝. 老王是一個孤苦伶仃但又老實厚道有良心關(guān)心人的人.2老王的善良有許多表現(xiàn):愿意給我們。

4、7 背影學習目標1理解積累交卸狼藉賦閑頹唐瑣屑等詞語.2整體感知課文,抓住通過背影這一感情聚焦點,展現(xiàn)人物心靈的寫法.3學習本文抓住人物特征刻畫人物的方法,品味樸實簡潔的語言4感悟父子情深,凈化心靈,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德.第 一 課 時導。

5、6 阿長與山海經(jīng) 學習目標:1識記重點字詞,體會文章詳略得當?shù)膶懛?2通過閱讀,準確把握阿長這個人物的特點及作者的感情.學習重點:體會文章詳略得當,欲揚先抑的寫法學習難點:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達的思想感情.課時安排: 2。

6、11 中國石拱橋?qū)W習目標1理解課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特征. 2學習本文說明事物的順序.3揣摩本文說明語言的準確性. 4認識我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造才能.學習重點1理解課文內(nèi)容,了解中國石拱橋的特征.2學習本文說明事物的順序.自主預(yù)習案課。

7、14 故宮博物院設(shè)計人班級姓 名學習目標1了解故宮博物院建筑群規(guī)模宏大建筑精美布局統(tǒng)一的特點.2掌握文章以空間為順序的寫作特點,學會按照空間順序說明事物的寫作思路.3體會課文重點突出,有詳有略地說明事物的寫法.4領(lǐng)略故宮博物院的宏偉藝術(shù)魅力。

8、12 橋之美1流利有感情的朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因.2品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言.3掌握科普說明文和科學小品文的區(qū)別.4提高學生的審美能力,引導學生關(guān)注生活,關(guān)注自然,做生活的有心人.學習重點品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言.學習難。

9、22.短文兩篇 學習目標1熟讀并背誦課文,積累并扎實掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象.2通過自主合作探究,能夠理解作者在文中所寄寓的思想感情,學習托物言志的手法.3學習古人高潔的品格和情操.學習重點難點準確翻譯課文,理解作者在文中所寄寓的思想感。

10、24.大道之行也 學習目標1. 積累一些重要的詞語和文學常識.2. 翻譯疏通課文,整體感知.3. 背誦并默寫全文.學習重點對照注釋或借助工具書,疏通詞句,感知文意.反復(fù)朗讀,力求背誦.學習難點初步了解先賢圣哲關(guān)于人類社會的偉大構(gòu)想,把握大同。

11、8 臺階 一學習目的:1整體感知,理解課文內(nèi)容,體會作者感情.2體會人物描寫方法,理解父親形象的特點.3學習作者命題立意組織材料的方法.二預(yù)習檢測:1讀熟課文,劃出詞語,并識記下列字詞:凹凼門檻涎水揩嘎籌劃 黏尷尬撬對稱 舀 米2解釋:微不。

12、23.核舟記 學習目標1知識與能力:積累文言詞匯,了解記這種文言體裁的特點,了解文章總分總的結(jié)構(gòu)形式和空間說明順序.2過程與方法:整體感知課文,品味語言,感受本文觀察細致描寫生動的特點.3了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就,激發(fā)我們熱愛祖國博大。

13、21.桃花源記 學習目標1熟讀并背誦課文.2積累一些文言詞語,了解文言詞語的古今異義現(xiàn)象.3了解作者理想中的社會和世外桃源的真切含義.學習重難點重點:朗讀背誦課文.理解積累一些文言詞匯.難點:正確評價桃源式社會理想的積極意義和局限性.學法指。

14、25.杜甫詩三首 教師寄語:讀書破萬卷,下筆如有神.杜甫學習目標:1. 了解有關(guān)古體詩近體詩的一些常識.2. 了解作者的生平思想及詩歌的創(chuàng)作背景.3. 了解三首詩的思想內(nèi)容及藝術(shù)特色,準確流暢地背誦這三首詩.4. 初步了解杜甫的詩歌創(chuàng)作風格。