一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制

1、第2課時一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制,用食鹽和水配制50g6%的食鹽水(即固體溶質(zhì)與水配成溶液)1.圖中主要儀器名稱:、。2.玻璃棒的作用:。3.配制溶液的主要步驟:,托盤天平,燒杯,量筒,玻璃棒,攪拌,加速食鹽溶解,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液1.注意事項:(1)用托盤天平稱量固體藥品時,應(yīng)左物右碼。(2)量取液體時視線應(yīng)與液面(或凹液面)最低處相平。(3)溶質(zhì)為液體或?qū)馊芤合♂尀橐欢ā?/p>

2、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練C卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 不需要用到的儀器是 A 燒杯 B 量筒 C 托盤天平 D 蒸發(fā)皿 2 2分 用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸 實驗時必不可少的一組儀器是 A 量筒 燒杯 漏斗 玻璃棒 B。

3、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練A卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 用硝酸鉀固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 的硝酸鉀溶液50g 下列做法錯誤的是 A 稱量 用天平稱量硝酸鉀5g B 量取 用量筒量取蒸餾水45mL C 溶解 將硝酸鉀倒入量筒中溶解 D 轉(zhuǎn)移 將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶 2。

4、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練B卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 在配制75g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10 的NaCl溶液過程中 某同學(xué)進(jìn)行了下列操作 用量筒量取水時俯視讀數(shù) 把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時有少許灑出 在托盤天平的右盤放入砝碼并移動游碼到合適位置 左盤放入氯化鈉后移動游碼至。

5、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練D卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 2016 阜寧縣一模 配制50g5 的氯化鈉溶液 下列說法或做法正確的是 A 將準(zhǔn)確稱取的氯化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解 B 稱量氯化鈉時藥品和砝碼 最小的砝碼為1g 放置顛倒了 所配制溶液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大 C。

6、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練 I 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 用如圖操作可完成甲 乙兩個實驗 甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除 乙實驗為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 下列說法中 正確的是 A 甲實驗的步驟是 其中去除難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā) B 甲實驗各步操作中的玻璃棒。

7、2019 2020學(xué)年人教版 五四學(xué)制 化學(xué)九年級全一冊第二單元實驗活動2 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配置 同步訓(xùn)練 II 卷 姓名 班級 成績 一 單選題 共7題 共14分 1 2分 下列敘述正確的是 A 實驗室配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的主要步驟為 計算 稱量 溶解 轉(zhuǎn)移 B 粗鹽提純實驗中 蒸發(fā)食鹽水時玻璃棒的作用主要是加快蒸發(fā)的速率 C 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液 量水時仰視讀數(shù)。

8、實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制教材習(xí)題解答【教材P48問題與交流】1用托盤天平稱量氯化鈉時，有哪些注意事項？分析：（1）稱量前把游碼放在標(biāo)尺的零刻度處，檢查天平是否平衡。（2）稱量氯化鈉固體前，應(yīng)在托盤兩邊各放一張等質(zhì)量的紙，然后把藥品放在紙上稱量。（3）稱量時左盤放物體，右盤放砝碼。（4）砝碼用鑷子夾取，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游。

9、實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制一、教材分析：本實驗活動是學(xué)生在初中化學(xué)課程中重要的定量實驗活動。它設(shè)計了以氯化鈉固體配制溶液再稀釋的兩項實驗。目的是讓學(xué)生通過本實驗活動（包括實驗的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備、實驗操作、問題討論等）加深理解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念，大致了解一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液過程及其操作步驟，初步學(xué)習(xí)或?qū)W會相關(guān)的化學(xué)實驗基本操作，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，提高實踐能力。本節(jié)實驗課之前學(xué)生對。

10、實驗活動5一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實驗?zāi)康模?.練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2.加深對溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念的理解。3.進(jìn)一步練習(xí)托盤天平和量筒的使用。實驗用品：托盤天平、藥匙、量筒、 膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、細(xì)口瓶氯化鈉、蒸餾水相關(guān)知識鏈接：1.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) =。

11、第2課時一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 氯化鈉溶液的配制,用食鹽和水配制50 g 6%的食鹽水(即固體溶質(zhì)與水配成溶液) 1.圖中主要儀器名稱:、。 2.玻璃棒的作用: 。 3.配制溶液的主要步驟:,托盤天平,燒杯,量筒,玻璃棒,攪拌,加速食鹽溶解,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 1.注意事項: (1)用托盤天平稱量固體藥品時,應(yīng)左物右碼。 (2)量取液體時視線應(yīng)與液面(或凹液面)最低處相平。。