高考化學(xué) 微測試系列 專題1-48(含解析)(打包48套)1.zip
高考化學(xué) 微測試系列 專題1-48(含解析)(打包48套)1.zip,高考化學(xué),微測試系列,專題1-48含解析打包48套1,高考,化學(xué),測試,系列,專題,48,解析,打包
專題43 化學(xué)實驗基本操作與安全問題(滿分60分 時間25分鐘)姓名: 班級: 得分: 1下列是有關(guān)實驗的敘述中,合理的是用pH試紙測得氯水的pH為2不宜用瓷坩堝灼燒氫氧化鈉固體使用容量瓶的第一步操作是先將容量瓶用蒸餾水洗滌后烘干.用酸式滴定管量取12.00mL高錳酸鉀溶液使用pH試紙測定溶液pH時先潤濕,測得溶液的pH都偏小實驗室配制氯化鐵溶液時,可以先將氯化鐵溶解在鹽酸中,再配制到所需的濃度A B C D【答案】A考點:考查了化學(xué)實驗基本操作的相關(guān)知識。2下列溶液配制實驗的描述完全正確的是A在容量瓶中先加入一定體積的水,再加入濃硫酸配制準(zhǔn)確濃度的稀硫酸 B用濃鹽酸配制1:1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol L1)通常需要用容量瓶等儀器C配制NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液時,加入一定量H2SO4以防水解 D用pH =1的鹽酸配制100 ml pH=2的鹽酸所需全部玻璃儀器有100 ml容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管【答案】C【考點定位】考查配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液【名師點晴】本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法及儀器選擇、鹽的水解原理應(yīng)用等知識,注意明確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的步驟及儀器選用方法,掌握鹽的水解原理及其影響因素。3下列實驗操作中錯誤的是( )A在由氫氧化銅分解制氧化銅時,要邊加熱邊用玻璃棒攪拌B用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管的底部C過濾時玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層的濾紙上D如果沒有試管夾,可以臨時手持試管給固體或液體加熱【答案】D【解析】試題分析:A、用玻璃棒不斷攪拌,讓氫氧化銅全部分解、防止固體受熱不均濺出,故說法正確;B、取用固體粉末時,用藥匙或紙槽送入試管底部,防止藥粉沾在試管內(nèi)壁上,故說法正確;C、過濾時玻璃棒末端靠在三層濾紙?zhí)帲乐固幤茷V紙,故說法正確;D、加熱時不能手持試管,防止?fàn)C傷,故說法錯誤??键c:考查實驗基本操作等知識。4下列實驗操作正確的是( )A把試劑瓶中的Na2CO3溶液倒入試管中,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把多余的試劑倒入原試劑瓶中B分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出C先在天平兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙,再把氫氧化鈉固體放在紙上稱D萃取碘水中的碘時,可選擇苯或酒精作萃取劑【答案】B考點:考查實驗基本操作等知識。5下列有關(guān)實驗的操作正確的是( )實 驗操 作A提取碘水中的碘向分液漏斗的碘水中加入無水酒精,充分振蕩,然后分液B向試管滴加液體膠頭滴管緊貼試管內(nèi)壁C加熱試管內(nèi)液體用試管架夾住試管,手持試管夾,在酒精燈的外焰上加熱D檢驗氫氣的純度將氫氣發(fā)生器的氫氣導(dǎo)管,伸向酒精燈火焰上點燃【答案】C【解析】試題分析:A乙醇與水互溶,不能用于萃取碘水中的碘,要用苯或四氯化碳,A項錯誤;B向試管內(nèi)滴加液體,膠頭滴管不能深入試管內(nèi)部,應(yīng)懸空在試管上方,B項錯誤;C加熱試管內(nèi)液體,用試管架夾住試管,手持試管夾,在酒精燈的外焰上加熱,C項正確;D檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到“噗”的一聲,表明氫氣已純,D項錯誤;答案選C??键c:考查化學(xué)實驗基本操作與評價。6下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉臄⑹稣_的是 ( ) 用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶 配制濃硫酸和濃硝酸的混合酸時,將濃硝酸沿器壁慢慢加入到濃硫酸中,并不斷攪拌;. 用pH試紙測得氯水的pH為2; 用稀硝酸清洗做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管; 濃硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中; 將鎂條和鋁片用導(dǎo)線連接再插進(jìn)稀NaOH溶液,鎂條上產(chǎn)生氣泡 某溶液加入NaOH并加熱能產(chǎn)生使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,溶液中含NH4A B C D【答案】A考點:本題考查實驗操作、實驗分析。7某化學(xué)興趣小組用鐵礦石(主要成分為Fe2O3,還有SiO2、A12O3等雜質(zhì))提取Fe2O3。操作過程如下:(1)(I)和()步驟中分離溶液和沉淀的操作名稱是 。(2)寫出Fe2O3和鹽酸反應(yīng)的離子方程式 。(3)沉淀A中主要含有 。(4)濾液Y中的陰離子除OH、Cl外,還有 (寫離子符號)。(5)過濾出氫氧化鐵時需洗滌沉淀,洗滌沉淀的具體操作為: ?!敬鸢浮浚?)過濾(2)Fe2O3+6H+2Fe3+3H2O (3)SiO2(4)AlO2(5)向漏斗中注入蒸餾水,使蒸餾水浸沒沉淀,待水自然流完后,再加蒸餾水,重復(fù)23次,直至沉淀洗凈為止【解析】試題分析:鐵礦石(主要成分為Fe2O3,還有SiO2、A12O3等雜質(zhì))提取Fe2O3,依據(jù)提取流程圖可知,加入過量鹽酸,氧化鐵和氧化鋁全部溶解為氯化鐵和氯化鋁溶液,二氧化硅不溶于鹽酸為沉淀A;濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,氯化鐵全部反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,氫氧化鋁是兩性氫氧化物溶于強(qiáng)堿溶液,氯化鋁全部反應(yīng)生成偏鋁酸鈉溶液和氯化鈉溶液,氫氧化鐵加熱分解生成氧化鐵和水。(1)過濾適用于不溶性固體和液體之間的一種分離方法,所以分離溶液和沉淀的操作名稱是過濾。(2)Fe2O3和鹽酸反應(yīng)為FeCl3,所以其離子方程式為Fe2O3+6H+2Fe3+3H2O。(3)依據(jù)提取流程圖可知,二氧化硅不溶于鹽酸為沉淀A。(4)濾液Y是偏鋁酸鈉、氯化鈉溶液,溶液中的陰離子除OH、Cl外,還有AlO2。(5)沉淀洗滌的方法是:向漏斗中注入蒸餾水,使蒸餾水浸沒沉淀,待水自然流完后,再加蒸餾水,重復(fù)23次,直至沉淀洗凈為止??键c:考查物質(zhì)的分離和提純。8納米級Fe粉是新型材料,具有超強(qiáng)磁性、高效催化性。某化學(xué)小組探究用氫氣和碳酸亞鐵制取納米級鐵粉。其實驗設(shè)計如圖(加熱、支持裝置省略)(1)a的名稱是_;濃硫酸的作用是_。(2)打開分液漏斗活塞,一段時間后再對C裝置加熱,這樣操作的目的是_;反應(yīng)一段時間后D中變藍(lán),E中溶液變渾濁,C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)反應(yīng)中若觀察到B裝置中氣泡產(chǎn)生過快,則應(yīng)進(jìn)行的操作是_。(4)反應(yīng)一段時間后,B中產(chǎn)生氣泡太慢,再滴加硫酸反應(yīng)速率略有加快但不明顯;若向硫酸中加少量硫酸銅再滴入與Zn反應(yīng),反應(yīng)速率明顯加快,原因是_。(5)檢驗碳酸亞鐵中含有鐵元素的實驗方法是_?!敬鸢浮浚?)蒸餾燒瓶(1分)吸收氫氣中的水蒸氣(或干燥氫氣)(2分)(2)排除體系內(nèi)的空氣,防止干撓實驗,防止爆炸(2分)FeCO3+H2Fe+CO2+H2O(2分)(3)調(diào)節(jié)A中分液漏斗活塞,減慢硫酸滴加速度(2分,不全對扣1分)(4)鋅與硫酸銅反應(yīng)生成銅,銅與鋅形成原電池(鋅為負(fù)極),加快了反應(yīng)速率(2分)(5)取少量FeCO3加適量鹽酸完全溶解,再加入少量K3Fe(CN)3溶液,產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,則碳酸亞鐵中含有鐵元素。(溶解后加入氧化劑,檢驗Fe3+也可) (2分)考點:考查鐵的性質(zhì)及實驗裝置等。
收藏
編號:4190049
類型:共享資源
大?。?span id="ifsuluj" class="font-tahoma">10.62MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-02
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
高考化學(xué)
微測試系列
專題1-48含解析打包48套1
高考
化學(xué)
測試
系列
專題
48
解析
打包
- 資源描述:
-
高考化學(xué) 微測試系列 專題1-48(含解析)(打包48套)1.zip,高考化學(xué),微測試系列,專題1-48含解析打包48套1,高考,化學(xué),測試,系列,專題,48,解析,打包
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。