2019年春三年級(jí)音樂下冊(cè)

1、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 美麗的黃昏 教案 蘇少版 一 作品分析 歌曲是一首小而優(yōu)美的歐美歌曲 三拍子 旋律優(yōu)美抒情 歌曲的音域僅六度 全曲只有三個(gè)樂句 一 二兩句優(yōu)美流暢 構(gòu)成美妙的三度和聲 第三樂句連。

2、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第8課 我是小音樂家 教案 湘藝版 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂下第八課 我是小音樂家 教學(xué)目標(biāo) 1 有表情地演唱歌曲 我是小音樂家 并從中體會(huì)做小音樂家的樂趣 2 激發(fā)學(xué)。

3、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第1課 只怕不抵抗 教案2 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)演唱 只怕不抵抗 進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情 2 聆聽 救國軍歌 中 感受隊(duì)列行進(jìn)的音樂特征并進(jìn)行表演 介紹人民音樂家冼星海 教學(xué)重難點(diǎn) 了解感受進(jìn)。

4、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課 采山 教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo) 1 指導(dǎo)學(xué)生用歡快 活潑的情緒 有感情地演唱歌曲 采山 2 通過演唱 表演等活動(dòng)體驗(yàn)歌曲輕快 活潑 清新的音樂特點(diǎn) 3 通過多種形式 讓學(xué)生積極的投入到各項(xiàng)音。

5、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元 森林與小鳥 教案 新人教版 一 作品分析 樂曲 森林與小鳥 由兩部分和尾聲組成 第一部分表現(xiàn)了寧靜的大森林 第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林 其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥的叫聲 表現(xiàn)了一片。

6、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元 森林的故事 教案 新人教版 教材版本 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 年級(jí) 三年級(jí) 下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲 不得了 情景劇表演 森林的故事 教學(xué)目標(biāo) 1 用沮喪 無可奈何的心情 演唱歌曲。

7、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課 頑皮的杜鵑 教案 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 能用歡快 活潑的情緒和輕巧 有彈性的聲音演唱歌曲 2 在歌曲學(xué)習(xí)的過程中 認(rèn)識(shí)sol mi兩個(gè)音的音高 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)用輕巧有彈性的聲音演唱歌曲 教學(xué)。

8、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第6課 小小羊兒要回家 教案2 人音版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)唱 小小羊兒要回家 表演 小小羊兒要回家 剪羊毛 2 掌握全音符的時(shí)值及延長記號(hào) 教學(xué)重難點(diǎn) 掌握全音符的時(shí)值及延長記號(hào) 教學(xué)過程 1 歌名。

9、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第8課 保衛(wèi)黃河 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)唱歌曲 保衛(wèi)黃河 并嘗試著運(yùn)用輪唱的演唱形式來表現(xiàn)歌曲雄偉壯觀的氣勢(shì)場面 讓學(xué)生深刻體會(huì)歌曲給中國人民帶來的巨大精神力量與鼓舞 通過了解相關(guān)。

10、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第二單元 小船 教案 新人教版 一 教學(xué)內(nèi)容 人教版三年級(jí)音樂下冊(cè)第二單元 小船 二 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 引導(dǎo)學(xué)生感受4 4拍歌曲優(yōu)美的意境 感受家庭的溫暖 深情地演唱歌曲 2 過程與方法。

11、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 全一冊(cè)教案 湘藝版 教學(xué)年級(jí) 三年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)內(nèi)容 湘藝版三年級(jí)音樂下第一課 小黃帽 教學(xué)目標(biāo) 1 能用活潑 輕快的聲音演唱歌曲 2 能養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣 教學(xué)重難點(diǎn) 小附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。

12、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第7課 唱給媽媽的搖籃曲 教案 湘藝版 教學(xué)理念 音樂是聲音的藝術(shù) 是聽覺是藝術(shù) 它以其自身的藝術(shù)魅力陶冶著人們的情操凈化著人們的心靈 所以 音樂既是耳朵的美味 又是心靈的凈化水 作為音。

13、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第二單元 內(nèi)依巴河 教案 新人教版 教學(xué)內(nèi)容 1 欣賞 倫敦德里小調(diào) 2 欣賞 內(nèi)依巴河 教學(xué)目標(biāo) 1 能夠感受 倫敦德里小調(diào) 優(yōu)美的情緒和懷念家鄉(xiāng)的情感 2 認(rèn)識(shí)小提琴 初步分辨小提琴的音色 3 能。

14、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第5課 送別 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 會(huì)唱歌曲 送別 2 通過演唱和對(duì)歌曲的藝術(shù)處理提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力 3 初步認(rèn)識(shí)影視歌曲 學(xué)堂樂歌 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)演唱歌曲 理解歌曲情感意境 教學(xué)難點(diǎn) 引。

15、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第七單元 恰利利恰利 教案 蘇少版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過學(xué)唱印度尼西亞民歌 恰利利恰利 讓學(xué)生感受印度尼西亞的民族風(fēng)情和音樂文化特色 2 引導(dǎo)學(xué)生用自然歡快的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒 激發(fā)學(xué)生熱愛。

16、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第11課 厄爾嘎茲山 教案 花城版 教學(xué)目標(biāo) 1 隨著這次 音樂旅行 去了解鄰國的音樂風(fēng)格 民俗風(fēng)情 在教師指導(dǎo)下 通過聽辨 鑒賞 對(duì)比 簡略評(píng)價(jià)亞洲地區(qū)音樂的風(fēng)格特點(diǎn) 2 聆聽土耳其民歌 厄爾嘎。

17、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第八單元 愉快的夢(mèng) 教案 蘇少版 一 組織教學(xué) 師生問好 二 聆聽歌曲 月亮月光光 1 興趣導(dǎo)入 今天老師給同學(xué)們帶來了一首優(yōu)美的歌曲 你來聽 播放 月亮月光光 的第一段錄音 2 教師提問 請(qǐng)你來。

18、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第8課 帕米爾 我的 家鄉(xiāng)多么美 教案 人音版 一 教學(xué)內(nèi)容 帕米爾 我的家鄉(xiāng)多么美 二 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)演唱 帕米爾 我的家鄉(xiāng)多么美 熟悉掌握著歌曲的風(fēng)格特點(diǎn) 2 通過演唱歌曲 豐富學(xué)生的知識(shí)。

19、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第4課 嘀哩嘀哩 說課稿 人音版 各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們好 今天我說課的題目是 嘀哩嘀哩 我將從教材分析 學(xué)情分析 教學(xué)模式 教學(xué)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 課堂評(píng)價(jià) 資源開發(fā)這七個(gè)方面展開 一 教材分析 小學(xué)。

20、2019年 春 三年級(jí)音樂下冊(cè) 第一單元 美麗的黃昏 教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓我們?cè)谟腥さ囊魳坊顒?dòng)中和美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣 2 通過小組學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 獨(dú)立視唱識(shí)譜 用口風(fēng)琴輔助提高學(xué)生的輪唱技。