2019年五年級語文上冊 第六單元《陽光很活潑》教案2 西師大版 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會本課生字。體會兒子那顆充滿。2019年五年級語文上冊 第六單元《陽光很活潑》教案1 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。理解課文最后喲段話的含義。兒子。體會課文中比喻句和擬人句的作用。
陽光很活潑Tag內(nèi)容描述:
1、2019年五年級語文上冊 第六單元陽光很活潑教案2 西師大版 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)會本課生字。 2. 體會課文中比喻句和擬人句的作用。 3. 理解課文最后一段話的含義。 4. 有感情地朗讀課文,體會兒子那顆充滿。
2、2019年五年級語文上冊 第六單元陽光很活潑教案1 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)習(xí)并掌握本課生字新詞。 理解課文內(nèi)容,理解課文最后喲段話的含義,體會“兒子”那顆充滿想象力的童心。 體會課文中比喻句和擬人句的作用。。
3、2019 2020年五年級語文上冊 陽光很活潑 3教案 西師大版 一 設(shè)計理念 根據(jù)課標(biāo)要求和本課內(nèi)容的特點 指導(dǎo)學(xué)生用聯(lián)系上下文和生活實際等方法理解課文中那些含義比較深刻的句子 體會文章的思想感情 懂得其中的道理 通過。
4、2019 2020年西師大版五年級上冊 陽光很活潑 課后練習(xí)1 一 比一比 再組詞 捺 緋 鑲 撼 潑 奈 非 壤 感 拔 二 一字多義 對號入座 望 A 對著 朝著 B 向遠(yuǎn)處看 C 名望 也指有名望的人 D 盼望 希望 1 站在一望無際的蔚藍(lán)。
5、2019 2020年西師大版五年級上冊 陽光很活潑 教案2 教材簡析 本文以父親的活動為線索安排內(nèi)容 全文共有9段 第1 3段寫父親到海邊看日出 感受到陽光真的很活潑 第4 第5段以插敘的形式寫了父親看日出的原因 兒子的造句作。
6、2019 2020年西師大版五年級上冊 陽光很活潑 教案 教學(xué)目標(biāo) 1 掌握本課生字新詞 緋紅 鑲嵌 按捺不住 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 體會兒子那顆充滿想象的童心 3 抓住重點句子 世界是千變?nèi)f化的 答案是豐富多彩的 陽。
7、五年級閱讀訓(xùn)練一、讀課文語段,完成下列各題。此時此刻,站在一望無際的蔚藍(lán)的大海邊,他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊?;氐郊依锏臅r候,兒子已經(jīng)睡了,他按捺不住心中的興奮,支起畫架,想著那美麗的日出,想著那活潑的陽光,完成了他覺得最美麗、最得意的作品,他為這幅畫起名為“陽光很活潑”。第二天,他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。信中這么寫道 世界是千。
8、五年級閱讀訓(xùn)練 一、讀課文語段,完成下列各題。 此時此刻,站在一望無際的蔚藍(lán)的大海邊,他覺得心胸從來沒有像現(xiàn)在這么開闊。 回到家里的時候,兒子已經(jīng)睡了,他按捺不住心中的興奮,支起畫架,想著那美麗的日出,想著那活潑的陽光,完成了他覺得最美麗、最得意的作品,他為這幅畫起名為“陽光很活潑”。 第二天,他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。 信中這么寫道 世界是千變?nèi)f化的 答案是豐富多彩的 陽。
9、22 陽光很活潑,孟津縣平樂鎮(zhèn)金村小學(xué) 張建安,西師大版五年級語文上冊,冰融化 以后是,春 天,震撼 活潑按捺不住,蔚藍(lán)開闊批評,世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。 思考: 為什么爸爸說“陽光也可以很活潑”,從哪幾段可以感受到陽光很活潑?,他看見太陽微微露出一點。但很快又害羞似的閃了回去。,太陽像個頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面,那太。
10、小學(xué)語文課文陽光很活潑 為了給兒子一個滿意的答復(fù),做父親的他起了個大早來到海邊看日出。 太陽還沒出來,但在那天與海的交界處已是一片緋紅,像鑲嵌了一道紅邊。他看得醉了。隨后,他看見太陽微微露出一點,但很快又害羞似的閃了回去,然后再露出一點,露出一點就這樣,太陽像頑皮的小孩一樣跳躍著,終于躍出了海平面,那太陽也隨著起伏蕩漾。他心底閃過一句話:陽光真的很活潑。 其實,當(dāng)畫家的他已經(jīng)多次觀察過日出。
11、1 西師大版五年級語文上冊第六單元 2 滿天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水, 噴薄而出,金光耀眼。 3 生字學(xué)習(xí) 4 詞語搖籃 答復(fù) 緋紅 跳躍 蕩漾 震撼 訴說 活潑 頑皮 一望無際 起伏蕩漾 千變?nèi)f化 豐富多彩 5 自主學(xué)習(xí) 1. 課文以什么為線索寫了哪幾部分內(nèi)容?事情的起 因是什么? 2. 品讀 “ 他看見太陽微微露出一點,但很快又害羞 似的閃了回去 ” ,句子用了什么修辭。
12、陽光很活潑續(xù)寫作文600字陽光很活潑續(xù)寫兒子把信和畫給了老師。老師太忙了,只是把它們?nèi)M(jìn)了柜子里。放學(xué)了,老師猛然想起孩子給她的信和畫。老師回到家,張開畫。噢,可真是太美了老師自言自語道。只見畫的上方是一片緋紅的彩霞,中間藏著個半露出臉的太。
13、陽光很活潑教學(xué)設(shè)計教材簡析本文以父親的活動為線索安排內(nèi)容,全文共有 9 段。第 1 3 段寫父親到海邊看日出,感受到陽光真的很活潑。第 4第 5 段以插敘的形式寫了父親看日出的原因:兒子的造句作業(yè)挨了老師的批評后很委屈。第6第 7 段寫父親。
14、陽光很活潑教案教學(xué)目標(biāo)1掌握本課生字新詞:緋紅鑲嵌按捺不住。2正確流利有感情地朗讀課文。體會兒子那顆充滿想象的童心。3抓住重點句子世界是千變?nèi)f化的,答案是豐富多彩的,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心,理解課文內(nèi)容。4體會文中比喻句和擬人。
15、22 陽 光 很 活 潑 自 學(xué) 提 示1默讀課文,用畫出課文中表現(xiàn)陽光很活潑的語句。2認(rèn)真讀讀這些句子,把自己的感受批注在課文空白處。3和同學(xué)們交流自己的感受。 他 看 見 太 陽 微 微 露 出 一 點 , 但 很 快 又 害羞 似 的。
16、陽光很活潑教學(xué)設(shè)計 教學(xué)過程 一疑問設(shè)置,導(dǎo)入課文教師:同學(xué)們能來嘗試著補(bǔ)充一個句子嗎1.出示: 冰融化以后是 水 2.抽生回答。教師:有一個孩子是這樣補(bǔ)充的,請你 幫忙評價一下這個句子對不對出示:冰融化以后是春天。教師:是的, 冰融化以。