再走一步導學案無答案

1、走一步,再走一步 學習目標:1了解文章大意,體會作者寫作意圖.2結(jié)合語境理解重點詞句的深刻含義.3緣事悟理,領(lǐng)悟人生道路上再大的困難,只要化整為零,化難為易,就會贏得勝利.課時安排:3課時課前導學學生自學,感知文本一作者作品查閱資料與工具書。

2、走一步,再走一步導學案 班級:姓名:導學目標1理解并積累字詞:目眩納罕訓誡聳立啜泣等詞.2感受并學習我終于正確對待困難,在困難面前不餒不躁,一步一個腳印來沉著應付的心理.知識鏈接本文是敘事散文. 散文,是以緊湊短小的篇幅自由靈活的抒寫生動活。

3、走一步,再走一步 15.走一步,再走一步學案設計第一課時學習目標1 識記重點字詞2 整體感知課文內(nèi)容學習重點把握記敘文的六要素,準確復述課文內(nèi)容學習方法指導誦讀體悟預習一 獨學:給加點的字注音:訓誡 聳立 迂回 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 頭暈目。

4、走一步,再走一步導學案 學習目的1 借助工具書和注釋,理解積累掌握訓誡瘦骨嶙峋等詞語的注音和含義.2 有感情的朗讀全文,理清文章脈絡,準確復述課文內(nèi)容.3 理解我的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解走一步,再走一步的含義.學習重難點1深入研讀課文。

5、走一步,再走一步導學案 學習目標1理解積累啜泣納罕迂回訓誡瘦骨嶙峋小心翼翼等詞語.2學習多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力.3在閱讀中感悟和思考生活哲理,激勵戰(zhàn)勝艱難險阻的勇敢精神.學習過程:一導入新課二自學探究1給下列漢字。

6、2走一步,再走一步 知識準備一1字音訓誡 聳立 迂回 凝視 頭暈目眩 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 小心翼翼 陡峭 著眼 2釋義訓誡:嶙峋:納罕:啜泣:教材助讀二1 了解作者:莫頓亨特,美國當代作家.他早年曾加入美國空軍,做過空軍飛行員在二次世界大。

7、2 走一步,再走一步 課題2 走一步,再走一步教師課時授課時間學 法 引 領(lǐng)學習目標:1.學生在預習的基礎上,理解積累相關(guān)的字詞.2.自讀全文,初步感知課文內(nèi)容.3.理清記敘六要素,準確復述課文內(nèi)容.理解重點語句,把握本文思想感情,提升自己。

8、第2課 走一步,再走一步 教學目的:1正確流利地朗讀課文,準確復述課文內(nèi)容.2整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會作者寫作的意圖.3聯(lián)系自己的生活實踐,感悟人生哲理.教學重點:整體把握課文內(nèi)容,領(lǐng)會作者寫作的意圖;聯(lián)系自己的生活實踐,感悟人生哲理.教學難。

9、二 走一步,再走一步 學習目標知識與技能:a 結(jié)合語境理解重點詞句的深刻含義.b 理解課文中表達的思想人生哲理并能聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生哲理.過程與方法:1 通過快速閱讀,了解文章大意,體會作者寫作意圖.2 自主式合作式探究式地學習方式。

10、走一步,再走一步 學習目標學法指導自主探究合作交流學習過程一整體感知1.朗讀課文,復述故事情節(jié)時間地點人物事件的起因經(jīng)過結(jié)果,說說你悟出了什么生活哲理2.給文章分三部分,并嘗試用最簡練的語言概括每部分的主要內(nèi)容.二妙點揣摩1. 劃出并有感情。

11、第4單元 第17課 走一步,再走一步 學習目標1.練習快速閱讀,記住文章主要信息,較完整的復述故事情節(jié),做到條理清晰,用詞貼切,敘述生動.2.學習課文細節(jié)和心理描寫的寫作技巧,理解重點詞句的深刻含義,理解文章主旨學習重點快速朗讀,流暢復述課。

12、組名: 姓名: 樂學 善學 勤學 走一步,再走一步導學案無答案學習目標:1積累字詞.2感知課文內(nèi)容,準確復述課文情節(jié).3理解重點語句,把握本文的思想感情.4激發(fā)學生勇于克服困難,敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣.學習重難點:復述課文情節(jié),理解重點語。

13、浙江省金華市湯溪中學七年級語文上冊第17課 走一步,再走一步導學案無答案 新版新人教版 學習目標 理解積累啜泣納罕迂回訓誡瘦骨嶙峋小心翼翼等詞語. 有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準確復述課文內(nèi)容. 聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生哲理,把握。

14、2 走一步,再走一步導學案無答案 學習目標1結(jié)合語境理解重點詞句的深刻含義.2領(lǐng)會文章中作者所闡述的對人生哲理的感悟.學會在自己的人生路上,面對大的困難時,要化整為零各個突破.學習重點1朗讀時,恰當?shù)耐ｎD合適的語氣和準確的情感.2領(lǐng)會文中闡。

15、走一步,再走一步 科 目語文課題編號設 計審核督查課時1學習目標1.概括文中的主要事件,把握記敘文的六要素.2.感受文中的心理描寫和語言描寫,體會作者的思想感情.3.體會文中所蘊含的生活哲理,能正確地面對困難和戰(zhàn)勝困難.學法指導:本文是過來。

16、17 走一步,再走一步 學習目標:1掌握啜泣納罕迂回訓誡瘦骨嶙峋小心翼翼等詞語;理解重要句子的含義2整體感知課文,能復述故事情節(jié),做到條理清楚,詳略得當.3聯(lián)系自身生活體驗,感悟人生哲理.學習重難點:重點目標2 難點目標3.一課前預習導學。

17、17 走一步 再走一步 學習目標1理解積累啜泣納罕迂回訓誡瘦骨嶙峋小心翼翼等詞語.2學習多角度探究課文內(nèi)容的閱讀方法,培養(yǎng)創(chuàng)造性閱讀的能力.3鑒賞課文中由事推理的感悟美.在閱讀中感悟和思考生活哲理,激勵戰(zhàn)勝艱難險阻的勇敢精神.4通過快速閱讀。

18、天津市武清區(qū)楊村五中2020學年七年級語文上冊走一步,再走一步導學案 新人教版 學習目標:1要求學生在預習的基礎上,借助于工具書掌握相關(guān)的字詞.2有感情的朗讀全文,初步感知課文內(nèi)容,準確復述課文內(nèi)容.3理解我的脫險經(jīng)歷帶來的人生啟示,理解走。

19、14走一步,再走一步 知識目標1.初步學會分析記敘文中的故事情節(jié),注意學習和運用描寫心理活動的詞語.重點2把握記敘文六要素,復述從冒險到脫險的經(jīng)過.能力目標1.學習文中的環(huán)境描寫心理描寫的方法.2正確把握課題含義,理解文中蘊含的生活哲理.難。