景物描寫

1、2019 2020年人教版小學(xué)語文五年級(jí)上 景物描寫 個(gè)性化習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì) 縣民族實(shí)驗(yàn)小學(xué) 曾凡玲 授課時(shí)間 2005年9月6日 授課班級(jí) 五 4 班 教學(xué)過程 一 引入 同學(xué)們 我們每天從早到晚在哪生活的時(shí)間最長(zhǎng) 校園 我們每天與我。

2、景物描寫，讓文章亮起來教案教學(xué)目標(biāo)1、 欣賞美文學(xué)習(xí)景物描寫作用。2、 品名家片段學(xué)習(xí)景物描寫方法。3、 學(xué)以致用提高寫作水平。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)景物描寫，在習(xí)作中靈活運(yùn)用。一、 導(dǎo)入今天我給大家?guī)砣嬜鳛槲覀兊囊娒娑Y。請(qǐng)看：蜻蜓和翠竹相互映襯，使畫面輕靈飛動(dòng)；點(diǎn)點(diǎn)紫蘭輕輕勾畫，使蘭花更顯幽稚芳清；片片荷葉的渲染，使荷花顯得更加清新脫俗。一篇好的文章。

3、景物描寫,景物描寫,1、渲染氣氛，烘托人物心情(情),景物描寫的作用,2、襯托形象 （人）,3、烘托人物的心情,4、交代故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，交代 背景；作為記敘的線索 ； 5、為下文作鋪墊，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一臂地白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們。

4、大灰狼被扔進(jìn)河里后，小紅帽趕忙回家。到家后，小紅帽把自己的遭遇告訴了媽媽，媽媽嚇壞了，再也不敢讓小紅帽一個(gè)人出門。 時(shí)間過去了很久很久，久到小紅帽都忘了大灰狼，于是有一天小紅帽又提著籃子開心的去森林了。看到樹林中的一朵朵美麗的小蘑菇像一把把可愛的小雨傘，小紅帽可開心了，于是她離開大路，一直向前走去，一直走到林子深處。興致昂揚(yáng)的小紅帽始終沒有注意到一直尾隨著她的大灰狼.,景物描寫,什么是景。

5、好文章段落摘抄 景物描寫 好文章段落摘抄 景物描寫 1、遠(yuǎn)處，松樹像一位穿著綠裝的士兵在站崗。楓樹葉子火紅火紅的，仿佛一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。小草綠油油的，野花開滿大地，發(fā)出了淡淡的清香，把小動(dòng)物們吸引過來了。小狐貍在草地上放聲歌唱，小猴在樹上蕩來蕩去。在一個(gè)陽光明媚、晴朗少云的天氣中，我們?nèi)襾淼搅藢庫o的山谷。正當(dāng)我心情郁悶時(shí)，遇到了一位動(dòng)聽的歌唱家.風(fēng)。你柔柔地、輕輕地吹過小草。

6、景物描寫 第一篇景物描寫:景物描寫作文300字 龍慶峽冰燈 景物描寫作文300字 龍慶峽冰燈 龍慶峽在北京西北郊，每到冬季，氣溫在零下十幾度，大雪飄飄，寒風(fēng)刺骨。龍慶峽變成了一個(gè)金瑩剔透的冰雪世界?！氨鶡簟闭挂苍诖藭r(shí)舉行。 龍慶峽的冰燈漂亮極了。透明的冰塊被彩燈裝點(diǎn)著，發(fā)出五顏六色的光亮。你看，那點(diǎn)點(diǎn)紅光像一串“瑪瑙”，片片綠光像鋪了地毯。冰塔上纏繞著燈泡，一閃一閃的發(fā)出幽幽藍(lán)光，好像把。

7、河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣師崗二中 於彩鳳 訓(xùn)練目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的能力抓住景物的主要特征進(jìn)行描繪學(xué)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法,進(jìn)行多角度描寫景物 你最喜歡哪個(gè)季節(jié)請(qǐng)說出你喜歡的原因。 溫馨提示：說的時(shí)候，可以添加合理豐富的想象和聯(lián)想喲 看誰能在十分鐘內(nèi)用20。

8、景 物 描 寫 ， 讓 文 章 亮 起 來 活 動(dòng) 任 務(wù) ：1 學(xué) 習(xí) 景 物 描 寫 方 法 。2 學(xué) 會(huì) 在 習(xí) 作 中 靈 活 運(yùn) 用 。 閱 讀 梔 子 花 笑 了 ， 分 析 文 中 景物 描 寫 的 作 用 。 在 閱 讀 中。