聽(tīng)課評(píng)課

1、聽(tīng)課評(píng)課讀后感一聽(tīng)課評(píng)課宏觀背景的轉(zhuǎn)變，本次課程改革在綱要中首先確立了課程改革的核心目標(biāo)，即課程功能的轉(zhuǎn)變：改變課程過(guò)于重視知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程，即。

2、簡(jiǎn) 報(bào)史地生教研組 2015年3月25日史地生教研組 認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)3月25日,史地生教研組開(kāi)展本組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng).活動(dòng)由本教研組組長(zhǎng)主持.教研組全體成員教師參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng).本次活動(dòng)是在二次備課和課前任務(wù)安排的基礎(chǔ)上開(kāi)展的.公開(kāi)課為地。

3、1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)是一年級(jí)教材第七單元的內(nèi)容,具體內(nèi)容包括:數(shù)11至20各數(shù)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)10加幾的加法和相應(yīng)的減法.20以?xún)?nèi)的數(shù)絕大多數(shù)兒童在入學(xué)前已初步會(huì)數(shù),但對(duì)于數(shù)的概念卻未必都清楚.同時(shí)一年級(jí)的小朋友。

4、2021年中考英語(yǔ)作文題目講解10個(gè)高分句型 聽(tīng)課評(píng)課 2021年中考英語(yǔ)作文講解10個(gè)高分句型1. 不用說(shuō) It goes without saying that It is needless to say that It is obvi。

5、2021年高一化學(xué)課物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律離子鍵聽(tīng)后感 聽(tīng)課評(píng)課 2021年高一化學(xué)課物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律離子鍵聽(tīng)后感二一四年四月十六日星期三聽(tīng)了龐君老師在高一3班上的化學(xué)課,課題為第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時(shí)離子鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)。

6、Module 9 Unit 1 Best wishes to you聽(tīng)課反思 聽(tīng)課評(píng)課 Module 9 Unit 1 Best wishes to you聽(tīng)課反思聽(tīng)了郭杰老師的 Best wishes to you,這節(jié)課的內(nèi)容是新標(biāo)準(zhǔn)英。

7、校本教研之理論培訓(xùn):如何評(píng)課 聽(tīng)課評(píng)課 校本教研之理論培訓(xùn):如何評(píng)課江蘇省蘇州市高新區(qū)amp;nbspamp;nbsp徐邦桃amp;nbspamp;nbspamp;nbspamp;nbsp一什么叫評(píng)課amp;nbspamp;nbspamp。

8、學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究學(xué)習(xí)體會(huì) 聽(tīng)課評(píng)課 這次學(xué)生自主能力培養(yǎng)研究專(zhuān)家講學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),它給了我一個(gè)全新的視野,感受教育的春天.讓我看到了專(zhuān)家對(duì)課標(biāo)深刻的解讀與實(shí)踐.在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生知識(shí)的獲得,必須通過(guò)學(xué)生積極思考和實(shí)踐活動(dòng),必須激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)。

9、五步六動(dòng)一次心靈的沖擊 小學(xué)觀摩課評(píng)課 聽(tīng)課評(píng)課 近期,在鄉(xiāng)中心學(xué)校的組織下有幸走進(jìn)了二七區(qū)鐵三官?gòu)R小學(xué),觀摩了五步六動(dòng)這種新的教學(xué)課堂模式.三節(jié)觀摩課下來(lái),留給我內(nèi)心最大的感受就是震撼二字.作為一所農(nóng)村小學(xué),學(xué)生課堂上所表現(xiàn)出來(lái)的自信心震。

10、一師一優(yōu)課,一課一名師聽(tīng)課有感 聽(tīng)課評(píng)課 一師一優(yōu)課,一課一名師聽(tīng)課有感一教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變新的課堂教學(xué),教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化,教師不再是純粹的教書(shū)匠,也不是知識(shí)的傳授者,而是課堂活動(dòng)的組織者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,我所。

11、一師一優(yōu)課一課一名師聽(tīng)課反思 聽(tīng)課評(píng)課 一師一優(yōu)課一課一名師聽(tīng)課反思李鴻卿本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展 一師一優(yōu)課一課一名師的曬課活動(dòng),這是一種新型的課研活動(dòng),它能很好地激發(fā)教師潛能,不斷改良教學(xué)方法,提高每位教師應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的。

12、中國(guó)可持續(xù)開(kāi)展觀摩課評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 今天上午沈老師在高二2班開(kāi)設(shè)了一節(jié)觀摩課,題目是中國(guó)的可持續(xù)開(kāi)展.課堂上學(xué)習(xí)氣氛總體良好,教學(xué)目標(biāo)根本達(dá)成.現(xiàn)對(duì)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)如下:一是學(xué)生默寫(xiě)要點(diǎn),利于夯實(shí)根底.學(xué)案上要點(diǎn)明確,教師花時(shí)讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,到達(dá)。

13、Unit 4 The world of numbers中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)課記錄 聽(tīng)課評(píng)課 張艷芬老師和吳春玲老師的公開(kāi)課在生源相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么好,教材的難度又比擬大的情況下,以生為本,對(duì)教材進(jìn)行整合,上得很成功.張艷芬老師上的是閱讀課Unit 4 。

14、100以?xún)?nèi)數(shù)的比擬大小聽(tīng)課記錄和簡(jiǎn)評(píng) 聽(tīng)課評(píng)課 100以?xún)?nèi)數(shù)的比擬大小聽(tīng)課記錄和簡(jiǎn)評(píng)授課老師:周嬌娥時(shí)間:2021年4月8日授課過(guò)程:一復(fù)習(xí)導(dǎo)入1口算.老師出示口算題卡,學(xué)生搶答.2看數(shù)軸填數(shù).3復(fù)習(xí)100以?xún)?nèi)數(shù)的組成.口答填空題二學(xué)習(xí)新課。

15、化學(xué)鍵與化學(xué)反響聽(tīng)課記錄 聽(tīng)課評(píng)課 化學(xué)鍵與化學(xué)反響聽(tīng)課記錄一化學(xué)鍵與化學(xué)反響中的化學(xué)變化1化學(xué)鍵與物質(zhì)變化思考:水變成水蒸氣需要什么條件水變成氧氣氫氣需要什么條件說(shuō)明了什么問(wèn)題解答:水變成水蒸氣需要加熱即可;水變成氧氣氫氣需要電解;這說(shuō)明。

16、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用聽(tīng)課反思 聽(tīng)課評(píng)課 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用聽(tīng)課反思今天有幸在優(yōu)課網(wǎng)上看了河北省王昌輝老師上的化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第三課時(shí)也就是物質(zhì)的量的濃度,開(kāi)篇王老師就提出了四個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生帶著問(wèn)題去閱讀課本,這四個(gè)問(wèn)題是:1溶液。

17、習(xí)作5設(shè)計(jì)動(dòng)物名片聽(tīng)課體會(huì) 聽(tīng)課評(píng)課 習(xí)作5設(shè)計(jì)動(dòng)物名片聽(tīng)課體會(huì)海口市桂林洋中心小學(xué)柳其麗今天我有幸能到美苑小學(xué)參加美蘭區(qū)開(kāi)展的小學(xué)語(yǔ)文同課異構(gòu)交流研討活動(dòng).此次活動(dòng)有四位教師上課.聽(tīng)了這四位教師的習(xí)作教學(xué),使我受益匪淺,下面我就談?wù)劥舜温?tīng)。

18、利用Excel制作消費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖表課堂評(píng)價(jià) 聽(tīng)課評(píng)課 利用Excel制作消費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖表課堂評(píng)價(jià)摘要:本文通過(guò)分析利用Excel制作消費(fèi)統(tǒng)計(jì)圖表這節(jié)課,對(duì)實(shí)施教學(xué)中涉及到的教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教學(xué)效果總體評(píng)價(jià)等進(jìn)行全方位的分析研究總結(jié)評(píng)價(jià),既肯。

19、寫(xiě)一個(gè)崇拜的人聽(tīng)課心得 聽(tīng)課評(píng)課 三鑫雙語(yǔ)學(xué)校朱華春邱老師這堂作文課著力點(diǎn)不在選材上,而在如何立意,如何發(fā)現(xiàn)平凡人中偉大的一面,如何通過(guò)一個(gè)人內(nèi)在兩個(gè)面的比照挖掘出人物可貴的品質(zhì),從而使筆下的人物更立體化更具有神韻.同時(shí),教師也實(shí)實(shí)在在地教。

20、寫(xiě)出事件的波瀾上課記錄 聽(tīng)課評(píng)課 寫(xiě)出事件的波瀾上課記錄一導(dǎo)入:了解蘇州嗎有同學(xué)去過(guò)嗎蘇州有園林,有很多文人才子,如唐伯虎唐伯虎祝壽詩(shī)這個(gè)婆娘不是人,九天仙女下凡塵.兒孫個(gè)個(gè)都是賊,偷得蟠桃獻(xiàn)至親.講另外一個(gè)故事:誰(shuí)火燒阿房宮的呢二點(diǎn)明課題。

21、 小豆豆閱讀指導(dǎo)課評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 課外閱讀指導(dǎo)課是一種新的課型,其主要目的就是為了開(kāi)拓學(xué)生文學(xué)眼界激發(fā)學(xué)生文學(xué)興趣豐富學(xué)生文學(xué)積累,這是一種充分展現(xiàn)以人為本理念的教育教學(xué)行為.面對(duì)這種新課型,我們至少應(yīng)該去思考三個(gè)問(wèn)題:什么叫做課外閱讀課。

22、三角形的內(nèi)角和評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 三角形的內(nèi)角和是人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元第四節(jié)的內(nèi)容.三角形的內(nèi)角和是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),是空間與圖形領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的根底.經(jīng)過(guò)第一學(xué)段。

23、分米和毫米聽(tīng)課心得 聽(tīng)課評(píng)課 分米和毫米聽(tīng)課心得毛陽(yáng)二小王春香分米和毫米是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容.在上個(gè)學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了兩個(gè)長(zhǎng)度單位:厘米和米,能體驗(yàn)1米和1厘米的長(zhǎng)度,理解1米100厘米.王老師教學(xué)中主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。

24、七顆鉆石評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 七顆鉆石評(píng)課 :七顆鉆石這篇課文情節(jié)比擬簡(jiǎn)單,但內(nèi)涵比擬深,從水罐的一次次變化中體會(huì)愛(ài)心的神奇力量是本課的重點(diǎn),同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生感知童話(huà)豐富的想象力,體會(huì)愛(ài)心對(duì)別人乃至對(duì)社會(huì)的意義,懂得關(guān)心別人,用愛(ài)心對(duì)待生活是本文的。

25、三位數(shù)乘兩位數(shù)聽(tīng)課心得體會(huì) 聽(tīng)課評(píng)課 三位數(shù)乘兩位數(shù)聽(tīng)課心得體會(huì)紅華中心學(xué)校吳成堅(jiān)今天,我聽(tīng)了四5班張婷老師的三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算展示課,這是紅華中心學(xué)校教研組的教研活動(dòng),我積極參與其中.對(duì)于這節(jié)展示課我有以下的體會(huì):三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法。

26、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)同課異構(gòu)聽(tīng)后反思 聽(tīng)課評(píng)課 一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)同課異構(gòu)聽(tīng)后反思波蓮中學(xué)林楊俏今天很有幸作為數(shù)學(xué)組的一員參加了學(xué)校組織的同課異構(gòu)課一次函數(shù)的圖象與性質(zhì),聽(tīng)后有很多的收獲和體會(huì).一學(xué)生的探究不可完全放手,教師要把握探究的開(kāi)。

27、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)聽(tīng)課體會(huì) 聽(tīng)課評(píng)課 三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)聽(tīng)課體會(huì)毛路小學(xué)劉麗嫦聽(tīng)了王老師的這節(jié)課,他上得很實(shí)在,也很精彩.在教學(xué)中,王老師先讓學(xué)生口算幾道題,并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的算法,為下一步教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的根底.然后出示情境圖教學(xué)例題,讓學(xué)生通過(guò)。

28、只揀兒童多處行評(píng)課稿 聽(tīng)課評(píng)課 只揀兒童多處行評(píng)課稿莊市中心學(xué)校侯筱茜只揀兒童多處行是小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)的一篇課文,這是冰心60年的一篇散文.以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了生機(jī)勃勃的趕春的兒童和春天里充滿(mǎn)著旺盛的生命力的花兒.字里行間洋溢著一種生機(jī),令人。

29、鄉(xiāng)下孩子聽(tīng)課記錄表 聽(tīng)課評(píng)課 鄉(xiāng)下孩子聽(tīng)課記錄表執(zhí)教:符文瑜教學(xué)過(guò)程:一教師板書(shū),學(xué)生書(shū)空課題.二學(xué)習(xí)詞語(yǔ)1.第一組歡唱的黃鸝盛開(kāi)的野菊美麗的故事動(dòng)聽(tīng)的歌曲饞嘴的貓指名讀開(kāi)火車(chē)讀齊讀詞語(yǔ)自由讀指名背誦齊讀詞語(yǔ)2.第二組捉蝴蝶含草葉挖野菜逮小。

30、你必須把這條魚(yú)放掉聽(tīng)課心得 聽(tīng)課評(píng)課 你必須把這條魚(yú)放掉聽(tīng)課心得你必須把這條魚(yú)放掉這是蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元中的一篇課文.課文講述了湯姆和爸爸到湖中小島上釣魚(yú),湯姆釣到了一條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú),非常沖動(dòng)驚喜,但由于沒(méi)到允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間。

31、加強(qiáng)評(píng)課研究提高教研效率培訓(xùn)心得 聽(tīng)課評(píng)課 加強(qiáng)評(píng)課研究提高教研效率培訓(xùn)心得聽(tīng)了覃老師的有關(guān)于評(píng)課的講座我真的是受益匪淺.以前聽(tīng)課的時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把教學(xué)流程記錄下來(lái),并沒(méi)有把對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)現(xiàn)象所產(chǎn)生的疑問(wèn)或者想法及時(shí)地做個(gè)旁批,評(píng)課的時(shí)候。

32、司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記評(píng)課 聽(tīng)課評(píng)課 今天上午我們有幸聽(tīng)了馬老師執(zhí)教的司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記第一課時(shí).每次聽(tīng)馬老師上課總覺(jué)得是一種享受,人長(zhǎng)得漂亮,課上得更精彩馬老師的這節(jié)課實(shí)現(xiàn)了教師角色轉(zhuǎn)變,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo).陶行知說(shuō):好的先生不是教書(shū),不是教。

33、中小學(xué)課型范式與實(shí)施策略講座聽(tīng)后隨筆 聽(tīng)課評(píng)課 中小學(xué)課型范式與實(shí)施策略講座聽(tīng)后隨筆瓊中民族思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖衛(wèi)星聽(tīng)了潘教授有關(guān)中小學(xué)課型范式與實(shí)施策略的講座,我要對(duì)潘教授表示由衷的感謝,因?yàn)橹v座里的系統(tǒng)的理論教學(xué)知識(shí)很好的彌補(bǔ)了我理論知識(shí)的缺。

34、北京亮起來(lái)了聽(tīng)課反思 聽(tīng)課評(píng)課 北京亮起來(lái)了聽(tīng)課反思2021年4月8日下午,很榮幸參加了2021年長(zhǎng)坡中心校舉行的語(yǔ)文協(xié)同研修活動(dòng),任課教師是歐先慧老師和黃小戀老師,兩位老師都很出色的展示了自己的教學(xué)風(fēng)采.聽(tīng)完兩位老師的課之后,感觸頗深,現(xiàn)。

35、丑小鴨聽(tīng)課記錄 聽(tīng)課評(píng)課 丑小鴨第一課時(shí)一欣賞天鵝圖片,感知天鵝的美1今天老師給大家?guī)?lái)了幾個(gè)美麗的畫(huà)面,大家想看嗎想2你們可以按自身喜歡的方式看,用自身最舒服的方式看,想怎么看就怎么看,想怎么說(shuō)就怎么說(shuō).學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)議議看美麗的天鵝圖。

36、世界多美呀優(yōu)秀教案與研討 聽(tīng)課評(píng)課 執(zhí) 教:福建省三明市梅列區(qū)青山小學(xué) 肖月娥點(diǎn) 評(píng):遼寧阜新教師進(jìn)修學(xué)院 趙彥一教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能: 1能正確流利有感情地朗讀課文. 2學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁羊字頭. 3了解小雞在雞蛋里發(fā)育直。

37、北京的春節(jié)第三次磨課聽(tīng)課反思 聽(tīng)課評(píng)課 自學(xué)校開(kāi)展了磨課活動(dòng)后,我們六年級(jí)語(yǔ)文組就積極行動(dòng)起來(lái)了,今天早上的第二節(jié)課在六二班的教室里,貢娟老師正在進(jìn)行著北京的春節(jié)的第三次磨課了.不僅我們組的老師到齊了,而且還吸引了其他年級(jí)其他學(xué)科的老師前來(lái)。

38、努力才會(huì)有收獲聽(tīng)課后感想 聽(tīng)課評(píng)課 努力才會(huì)有收獲聽(tīng)課后感想黃華芳執(zhí)教的努力才會(huì)有收獲是教科版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)第五單元愉快的收獲中的第二個(gè)主題活動(dòng).這一主題設(shè)置了三組圖文,第一組展示了童話(huà)故事小白兔和小灰兔,第二組圖文展示了故事成功背后。

39、分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)觀后感 聽(tīng)課評(píng)課 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)觀后感觀看了劉老師執(zhí)教的分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)感觸頗深,他那全新的教學(xué)理念扎實(shí)的教學(xué)功底幽默的教學(xué)風(fēng)格,精彩細(xì)致的課堂點(diǎn)撥,都給我留下了深刻的印象,感覺(jué)受益匪淺.本節(jié)課劉老師以一條簡(jiǎn)短的數(shù)學(xué)信息開(kāi)始:王芳是班里的編。