舟夜書所見

1、古詩誦讀：舟夜書所見 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、讀通詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)大自然的美麗景色。 2、通過詩句展開想角。 3、背誦、默寫詩文。 過程與方法：1、在教師指導(dǎo)下，學(xué)生閱讀、感悟?qū)W習(xí)的過程。 2、給每個(gè)學(xué)生。

2、舟夜書所見 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、讀通詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)大自然的美麗景色。 2、通過詩句展開想象。 3、背誦、默寫詩文。 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 讀通詩句，理解內(nèi)容，根據(jù)詩句領(lǐng)略作者所描寫的美麗景色。 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 預(yù)習(xí)內(nèi)容。

3、舟夜書所見教案 教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)生字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀。 3、能通過閱讀和想象，感情詩的意境、背誦古詩。 教學(xué)重點(diǎn)：朗讀、感情、想象古詩所描繪的情景。 教學(xué)難點(diǎn)：體味詩人的思想感情。 教。

4、古詩送的： 舟夜書所見 課題： 古詩送的： 舟夜書所見（一課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、讀通詩句，理解內(nèi)容，體會(huì)大自然的美麗景色。 2、通過詩句展開想角。 3、背誦、默寫詩文。 【學(xué)習(xí)真情告白】 1、閱讀“學(xué)習(xí)目。

5、北師大版小學(xué)語文教案 舟夜書所見 教學(xué)實(shí)錄 師 同學(xué)們 真高興我們又一起學(xué)習(xí)了 在學(xué)習(xí)新課之前 老師給你們帶來了一句話 想聽嗎 那就是文章不是無情物 老師邊說邊板書 板書完畢 師深情地 略帶沉思地吟誦著這一句話。

6、2019 2020年三年級語文上冊 舟夜書所見 1教案 鄂教版 教學(xué)目的 1 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩人所描繪的河上夜晚的迷人情景 陶冶愛美情趣 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣 2 理解詞句意思了解古詩敘述的內(nèi)容 教學(xué)重點(diǎn) 理解詞句 想像詩歌。

7、2019年三年級語文上冊 第四單元 古詩誦讀 舟夜 書所見 教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 讀通詩句 理解內(nèi)容 體會(huì)大自然的美麗景色 2 通過詩句展開想角 3 背誦 默寫詩文 過程與方法 1 在教師指導(dǎo)下 學(xué)生閱讀 感悟?qū)W。

8、2019年三年級語文上冊 第四單元 古詩誦讀 舟夜 書所見 導(dǎo)學(xué)案鄂教版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 讀通詩句 理解內(nèi)容 體會(huì)大自然的美麗景色 2 通過詩句展開想象 3 背誦 默寫詩文 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 讀通詩句 理解內(nèi)容 根據(jù)詩句領(lǐng)略作者。

9、2019年 秋季版 三年級語文上冊 舟夜書所見 導(dǎo)學(xué)案 魯教版 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 讀通詩句 理解內(nèi)容 體會(huì)大自然的美麗景色 2 通過詩句展開想象 3 背誦 默寫詩文 學(xué) 習(xí) 重難點(diǎn) 讀通詩句 理解內(nèi)容 根據(jù)詩句領(lǐng)略作者所描寫的美。

10、舟夜書所見教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)生字“螢”、“微”、“簇”。2、正確流利地讀古詩，讀出情感，熟讀成誦。3、結(jié)合畫面和注釋，了解古詩大意，能用自己的話描繪透過詩句看到的美麗夜景。4、象詩人一樣發(fā)現(xiàn)生活中細(xì)小的美，能大方地說一說?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在朗讀詩句中進(jìn)入情境，讀出情感，說出體悟?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教。

11、課文導(dǎo)入 大家知道 古代詩詞是我國文化歷史上一顆璀燦的明珠 詩人常常用短短的幾句話 幾十個(gè)字就把一幅幅美麗的畫面 一處處迷人的景致生動(dòng)地再現(xiàn)于我們的眼前 隨著詩人的筆 我們今天將進(jìn)入一個(gè)什么樣的情境呢 讓我們來學(xué)習(xí) 舟夜書所見 解題意 你知道 舟夜書所見 是什么意思嗎 為什么這樣理解 舟 船 舟夜 夜間在船上 書 寫 記 所見 見到的東西 作者介紹 查慎行 1650 1727 清代詩人 當(dāng)代著名。