浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊

1、13音樂巨人貝多芬內容透析一課文導讀一文題詮釋見點撥七下P118頁的文題詮釋二謀篇立意見點撥七下P118頁的謀篇立意 三層次劃分全文共27個自然段,按訪問的順序可分為三部分. 四寫作特點及借鑒 寫作特點1層次分明脈絡清晰.本文基本上是按時間。

2、14福樓拜家的星期天伴你練1莫泊桑是 國 家,被稱為 巨匠,他的代表作有 .4分.2給下列加點字注音.3分捋著 戲謔 滑稽 荒謬 腳踝 義憤填膺 3下列句子加點詞語解釋錯誤的一項是 4分A黑色的眼睛雖然近視,但十分尖銳.敏銳 B他的個頭很小。

3、15孫權勸學伴你練1孫權勸學選自 ,它是由北宋 人名主持編纂的一部 體通史.3分4出自本文的兩個成語是 .4 分5本文主要是通過 來表現人物,還運用了 描寫.4分第二部分:課文精讀30分閱讀下面的文希,然后答題.30分初,權謂呂蒙曰:卿今當。

4、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 2爸爸的花兒落了內容透析課文內容透析一課文導讀一文題詮釋二謀篇立意本文采用雙線結構.一是關于爸爸愛花對花兒的描寫貫穿始末.這條線索除使作品渾然天成外,還借花的柔性來調和爸爸性格中的剛性,使爸爸的嚴厲。

5、 14福樓拜家的星期天伴你學一目標定位1 了解有關莫泊桑的文學常識.2 學習描寫人物的肖像語言行動的寫作方法及其作用. 3了解文中介紹的幾位作家的性格特點.二課前預習字詞疏通:大意疏通:這篇文章寫了四位作家.作者抓住了四位作家在肖像和性格上。

6、29馬內容透析課文內容透析一課文導讀一文題詮釋這是一篇介紹馬的科學小品,也是一篇優(yōu)美的散文.作者描寫了馬的形象,也由馬生發(fā)出情感.題目提示了文章所寫的內容.二謀篇立意作者以馬為描寫的對象,描寫了兩種生存狀態(tài)下的馬人類馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬。

7、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 第一單元第三單元基礎綜合檢測 基礎字詞一注音攢 確鑿 菜畦 臃 腫 蟬蛻 徘徊 訕 笑 嫉 妒 沮喪 泥濘 傭 人 叮囑 瞬 息 佇 立憂郁 哺 育 九曲 連環(huán) 氣魄 阻抑 熾 痛 亙 古 默契 污。

8、17安塞腰鼓伴你學一目標定位1理解積累詞語,品味語句,體會語言的節(jié)奏美和詩意美.2反復誦讀,體會文章恢弘的氣勢,理解其中包孕的情感和深意.3理解散文是對高原生命的熱烈贊頌,是對民族魂魄的禮贊,感受其中生命的律動和力量,豐富文化素養(yǎng).二課前預。

9、16社戲伴你練1請試著給加點的字注音.8分歸省 行 輩 鳧 水 彌 散蘊 藻 烏桕 絮 叨 潺 潺2做個小翻譯,結合語境解釋加點詞的意思.6分1夏期便不能多日的歸省了. 2夏間便大抵回到母家去消夏. 第二部分:課文精讀30分閱讀下列文段,完。

10、24真正的英雄伴你練 據拼音寫漢字.分陰補家jun功chu煉 結合語境解釋加點詞語.分沉痛地哀悼我們所失去的7位勇敢的公民,共同分擔內心的悲痛它們似乎根本無法寄托我們對你們深深愛著的,同時也是我們所敬佩的英勇獻身的人們的哀思.一個世紀前的開。

11、9土地的誓言教案教學目標: 1反復誦讀課文,感知課文內容,領會作者的情感. 2揣摩品味本文精彩段落和語句. 3培養(yǎng)并提升學生熱愛故土,熱愛祖國的情感.教學時間:一課時教學過程:一導入面對土地,面對生我養(yǎng)我的故土,端木蕻良發(fā)出了錚錚誓言.這節(jié)。

12、23登上地球之巔課前5分鐘練習一.給加點字注音24每個3分聳立 繚繞 峰巔 攝氏度滯留 崎嶇 窒息 輪廓二. 成語填空14每個2分 斬釘 鐵 異口同 勇往直 步 艱難 腰 背痛 養(yǎng)精蓄 頭 眼花三.課文內容填空10每個2分即使有 的體格, 。

13、13音樂巨人貝多芬伴你學一目標定位1理解文章結構,分析貝多芬這一人物形象.2理解貝多芬的話的含義.3學習運用人物外貌描寫的手法刻畫人物形象.二課前預習字詞疏通:大意疏通:作為樂圣,貝多芬的音樂地位和音樂成就無人能及;作為和苦難命運作斗爭的代。

14、 30狼伴你練1. 文學常識.4分本文作者是朝著名的文學家.課文選自他的集.聊齋是作者名,志異是 的意思.2. 給下列加點的字注音.8分綴行 狡黠 苫蔽 眈眈 弛擔 目似瞑 尻尾 變詐 第二部分 課文精讀30分1 一屠晚歸,擔中肉盡,止有刺。

15、30狼內容透析課文內容透析一課文導讀一文體詮釋狼這篇短文,描寫了屠戶和兩只狼搏斗的整個過程,狼在整個故事的發(fā)展過程中一直處于主導地位,狼是主要人物,而屠戶是次要人物.二謀篇立意這則寓言故事,以狼為主線,通過敘述屠戶如何戰(zhàn)勝狼的故事,表現了狼。

16、20口技伴你練1對下列加點詞的古今義進行理解4分A.賓客意少舒,稍稍正坐. B.兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走.3各寫一個含有下面加點詞詞義的成語.4分賓客大宴遙聞深巷群響畢絕幾欲先走4用標示下面句子的朗讀節(jié)奏.4分于是賓客無不變色離席. 遙聞深巷中犬。

17、29馬伴你練1.為下列加點字注音.10分剽悍 窺伺 羈絆 瘡痍 闊綽 庇蔭 遒勁 妒忌 相得益彰 面面相覷 3.我國古代詩詞中,有很多句子寫到了月,請寫出兩個含月的句子:4分4仿照例句,補寫出一個比喻句.2分例:生活就是一塊五彩斑斕的調色板。

18、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 20口技伴你學一目標定位1體會文中描摹音響的語句,辨析表示時間的詞語.2學習本文層次清楚首尾照應言簡意賅的記敘方法,體會正面描寫和側面描寫相結合的表現手法.3揣摩語言,賞析文中對口技表演者高超技藝的。

19、 6黃河頌伴你練1 給下列字注音.4分瀾 魄 嶂 哺 2 填空.3分黃河頌選自組詩 ,詞作者是 ,原名 .3黃河發(fā)源于北麓,流入,全長5464公里,流經我國省自治區(qū).3分 第二部分 課文精讀30分閱讀下面文段,然后答題.我站在高山之巔,望黃。

20、14福樓拜家的星期天內容透析.課文內容透析 一課文導讀一文題詮釋福樓拜家的星期天,這個題目中交代了事件發(fā)生的地點時間,也包含了事件中的主要人物.星期天是休息的日子,可福樓拜家里要有什么事情發(fā)生呢題目設置了一個不大不小的懸念,可引起讀者的注意。

21、23登上地球之巔伴你學一目標定位 感知課文,理解積累字詞. 快速默讀,概括課文信息,把握敘事詳略. 探究理解用典型事例表現人物精神風貌的方法,體會景物描寫的作用. 復述課文,學習登山隊員們強烈的團體合作崇高的奉獻精神和愛國主義思想.二課前預。

22、28華南虎伴你練1下列加點字注音或根據拼音寫漢字.10分鉸 掉 柵 欄 膽怯 咆哮 掠 過 勸yu 抽ch 溝h 不j 斑ln 2填空.6分1. 華南虎作者 ,原名 ,是 詩派的重要成員,本詩作于 的特殊年代,作者采用 的寫作手法,借虎來表。

23、9土地的誓言內容透析.課文內容透析 一課文導讀一文題詮釋 本文的題目是比較獨特的,其要點在于誓言.從文章內容看,這誓言是作者面對土地發(fā)出的.作者在文末壯懷激烈地發(fā)誓:我要回到她的身邊為了她,我愿付出一切.我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現在我的。

24、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 10木蘭詩伴你練下列加點字注音有誤的一項是 4分.可汗k hn轡頭pi鞍韉jin.啾啾ji ji 朔氣su燕山y(tǒng)n.云鬢bn金柝tu鎧甲ki .紅妝zhung穿著zhu傍地bng下列句子中沒有錯別字。

25、21偉大的悲劇課前5分鐘練習1. 給加點的字注音.40每個2分2.成語填空8每個1分堅持不 風 露宿 精疲力 憂心 毛骨 然 武揚威 語無 次 海市 樓3.關聯詞語填空.12每個2分每天晚上他們都希望第二天能到達目的地, 到了第二天,除了吃。

26、15孫權勸學內容透析.課文內容透析一課文導讀一文題詮釋孫權182252,字仲謀,吳郡富春現在浙江省富陽縣人,三國時吳國的建立者.繼其兄孫策據有江東六郡,在位23年.勸學,勸說,鼓勵學習.文題點明了文章所寫的故事的主要內容.二謀篇立意本文僅區(qū)。

27、 5傷仲永伴你練1給下列加點字注音4分邑人 扳 環(huán)謁 泯然2解釋下列句子中加點字的含義 4分 未嘗識書具 即書詩四句賓客其父 余聞之 5文房四寶是指 四種文具.4分 6你知道哪些關于學習的名人名言,請寫出三至四條.4分 。

28、5傷仲永內容透析課文內容透析一課文導讀一文題詮釋文題中的傷是哀傷,嘆惜的意思,為什么要傷仲永呢留給讀者一個懸念,引起讀者的閱讀欲望和興趣.同時也暗示了文章的主題,給文章奠定了感情基調.二謀篇立意文章先敘后議,開始用見聞錄的方式,依次寫了方仲。

29、9土地的誓言伴你學一目標定位1流利,有感情地朗讀課文,感知課文內容,把握作者的思想感情.1 揣摩品位本文具有激情的語言. 2 培養(yǎng)強化學生熱愛故土熱愛祖國的情感. 二課前預習字詞疏通大意疏通如何理解本文的標題土地的誓言這一標題是比較獨特的。

30、26珍珠鳥伴你練1給加點的字注音.4分雛兒 呷 嘴 眼瞼 眸 子 鳥巢 細膩 生意蔥蘢 啄木鳥 4根據要求或提示用課文原句填空:5分 1,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千.范仲淹岳陽樓記 2陸游的游山西村景物描寫中寓含哲理,千百年來被。

31、27斑羚飛渡伴你練1給加點的字注音.5分襤褸 惡煞 籠罩 簇擁 逾 熏天 蠱惑 撰寫 人寰 尋覓 2根據語境,在橫線上填上適當的語句,把句子補充完整.4分溪流湖泊山泉是大自然的杰作.大自然因為有了水而有了靈性,有了生機.水是有靈魂的.水的靈。

32、17安塞腰鼓內容透析課文內容透析一課文導讀一文題詮釋安塞腰鼓是陜北高原特有的地域文化現象,也是陜北人精神風貌的象征和符號.這種產生于黃土高原的民間文化藝術,粗獷雄渾,動力十足.本文就是圍繞安塞腰鼓來寫的二謀篇立意 這篇抒情散文以好一個安塞腰。

33、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 2爸爸的花兒落了伴你學一 目標定位1 讀課文,理清思路,整體把握文章內容.2 學習記敘中運用插敘和前后照應的方法.3 感知課文的語言風格,并能體會樸素真摯的語言之美.4體驗文中洋溢的深沉的父愛,領悟。

34、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 21偉大的悲劇伴你練選出注音有誤的一組.分遺孀shung 海市蜃shng樓 吞噬sh羸li弱 魯莽mng 厄運步履l 告罄qng 毋w寧指出下列語句運用的表達方式.分 他們疲倦已極靠著迷迷糊糊的直覺。

35、8艱難的國運與雄健的國民伴你練1給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字.6分濁流崎嶇一瀉千里阻抑逼xijn嶺4艱難的國運與雄健的國民之間的關系是5分第二部分 課文精讀30分閱讀下面文段,然后答題.歷史的道路,不全是坦平的,有時走到艱難險阻的境。

36、浙江省桐廬縣富春江初級中學七年級語文下冊 20口技內容透析.課文內容透析一課文導讀一文題詮釋口技是我國民間傳統(tǒng)技藝.清稗類鈔中說:一個人能同時從口中做出各種音響,或數人聲口,或鳥獸鳴叫,以供聽眾欣賞者叫做口技.本文題目就揭示了文章所寫的內容。

37、15孫權勸學伴你學一目標定位二課前預習字詞疏通:1應掌握的加點字的讀音.卿qng 邪y 涉sh獵li 孰sh 遂su2解詞.多務:事務多.治經:研究儒家經典.博士:當時專管經學傳授的官.涉獵:粗略地閱讀.往事:指歷史.若:比得上.吳下阿蒙。

38、14福樓拜家的星期天課前5分鐘練習1. 給加點字注音.滑稽 捋 著頭顱 義憤填膺 白皙 腳踝 荒謬 迸發(fā) 2. 文學常識填空1福樓拜, 國作家,代表作有 等.2莫泊桑, 國作家,被稱為 巨匠,代表作有 等.3屠格涅夫, 國作家,代表作有 等。

39、6黃河頌教案教學目標知識與技能:指導學生把握詩文基調,有表情朗讀詩文,培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力.過程和方法:自主合作探究的學習方式.教學重點反復誦讀,感悟詩歌的思想感情.教時安排:一課時教學過程一導入播放音樂黃河大合唱之第一第二部.以強烈的氣。